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对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()

  • A、横断研究设计
  • B、纵向研究设计
  • C、相关研究设计
  • D、聚合式交叉设计

参考答案

更多 “对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()A、横断研究设计B、纵向研究设计C、相关研究设计D、聚合式交叉设计” 相关考题
考题 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。 A、分半信度B、内容关联效度C、重测信度D、正副本相关

考题 用同一量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度,叫做() A、重测信度B、复本信度C、同质性信度D、评分者信度

考题 对王某实施的一个违法行为,行政处罚的实施主体( )。A.不能进行多种行政处罚B.不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚C.不能进行两次或两次以上的罚款D.不能由两个或两个以上的行政机关处罚

考题 关于"一事不再罚原则"的表述正确的是( )A 针对同一违法行为,不能进行多种处罚B针对同一违法行为,不能由两个或两个以上的行政机关进行出发C 不能进行两次或两次以上的罚款D 不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚

考题 用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试测两次所得结果的一致性程度,其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数,这一概念是()。 A.复本信度B.重测信度C.同质性信度D.分半信度

考题 用同一测验对同一组被试在实验前后进行两次测验,所获得的两组测验结果属于相关样本。() 此题为判断题(对,错)。

考题 重测信度是一组被试在不同时间用同一测验测量两次(两次测验间隔一段时距),两次测验分数的相关系数。()

考题 关于“一事不再罚原则”的表述正确的是 ( )A 针对同一违法行为,不能进行多种行政处罚B 针对同一违法行为,不能由两个或两个以上的行政机关进行处罚C. 针对同一违法行为,不能进行两次或两次以上的罚款D. 针对同一违法行为,不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚

考题 心理测验的重测信度是( )。A.使用同一测验,在同样条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数B.使用同一测验,在不同条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数C.使用不同的测验,在不同条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数D.使用同一测验,在同样条件下,对不同被试前后两次实施之间的相关系数

考题 有控制组的事前事后对比实验要求()。A:事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较 B:事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较 C:在同一时间内,将控制组与实验组进行对比 D:对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

考题 关于施工职业健康安全管理体系合规性评价次数的说法,正确的是(  )。A、项目组级合规性评价每年进行两次 B、项目组级合规性评价每年进行一次 C、公司级合规性评价每年进行两次 D、公司级合规性评价每年进行一次

考题 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()A、分半信度B、α系数C、重测信度D、正副本相关

考题 ()指同一旅客(或团体旅客)在同一或相近的航班上进行了两次或两次以上的订座A、超额订座B、重复订座C、无效订座D、有效订座

考题 关于行政处罚中“一事不再罚”的表述正确的是:()。A、针对同一违法行为,不能进行多种处罚B、针对同一违法行为,不能由两个或两个以上的行政机关进行处罚C、不能进行两次或两次以上的罚款D、不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚

考题 同一问卷对同一组受测者施测两次,其前后两次测量的结果越一致,证明稳定性越高,问卷越可靠。

考题 利用相同的评价指标体系,间隔一定的时间,对同一组被评对象进行两次评价,然后计算两次评价结果之间的相关系数,求得的相关系数为()。

考题 以下不属于关于个体内差评价的是()。A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价

考题 用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试测两次所得结果的一致性程度,其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数,这一概念是()A、复本信度B、重测信度C、同质性信度D、分半信度

考题 以下评价方式中与个体内差评价不符的是()。A、对个体同一学科不同方面的表现进行比较B、对个体不同学科的成绩表现进行比较C、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较D、对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

考题 单选题关于法律性双重征税与经济性双重征税的区别,下列税法正确的是()。A 前者是对同一纳税人的不同所得征两次税,后者是对不同纳税人的同一项所得征两次税B 前者是对不同纳税人的同一项所得征两次税同,后者是对同一纳税人的不同所得征两次税C 前者是对不同纳税人的不同所得征两次税,后者是对同一纳税人的同一项所得征两次税D 前者是对同一纳税人的同一项所得征两次税,后者是对不同纳税人的同一所得征两次税

考题 判断题制定食物频率表后要进行可重复性检验,具体检验方法是间隔一定时问先后两次用同一食物频率调查表分别对不同人群进行调查,将两次结果进行分析,比较二者的一致性。A 对B 错

考题 单选题在同一评价时间内,对不同年龄的学生进行研究,比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异,作为这种心理活动发展变化的依据,这种研究设计称为(  )。A 横断研究设计B 纵向研究设计C 聚合式交叉设计D 前后测设计

考题 单选题对重测信度的理解正确的是(  )。A 使用同一测验,在不同条件下,对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数B 使用同一测验,在同样条件下,对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数C 使用同一测验,在同样条件下,对不同受测者前后两次实施之间的相关系数D 使用不同的测验,在不同条件下,对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数

考题 单选题有控制组的事前事后对比实验要求( )。A 事前对实验组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较B 事前对控制组正常情况进行测量,实验后再测量,将两次测量结果进行比较C 在同一时间内,将控制组与实验组进行对比D 对实验组和控制组分别进行事前事后测量,然后进行对比分析

考题 单选题对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()A 横断研究设计B 纵向研究设计C 相关研究设计D 聚合式交叉设计

考题 填空题利用相同的评价指标体系,间隔一定的时间,对同一组被评对象进行两次评价,然后计算两次评价结果之间的相关系数,求得的相关系数为()。

考题 单选题对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是( )A 分半信度B 重测信度C 正副本信度D 灵敏度E α系数