考题
班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的___________。
考题
班主任在班级管理中的地位（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
考题
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（ ）
考题
班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的_____。
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者
考题
班主任在班级管理中是（ ）。A．班级人际关系的艺术家B．班集体的设计者C．班级组织的领导者D．班级的教育者
考题
班主任是班级的组织者、领导者和____________。
考题
33 ． 班主任是班级建设的设计者 ， 是班组组织的领导者，又是班组人际关系的 ___________ 。
考题
(2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级组织的教育者
D.班级制度的执行者
E.班级人际关系的艺术家
考题
班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和（ ）。
考题
班主任在班级管理中的地位与作用是（）。
A.是班级人际关系的艺术家
B.是班集体的设计者
C.是班级组织的领导者
D.是班级制度的贯彻者
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）。
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级制度的执行者
D.班级人际关系的艺术家
考题
班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（ ）。
考题
A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
班主任在班级管理中处于什么地位?（ ）A、班级建设的设计者B、班级组织的领导者C、班级目标的制定者D、班级人际关系的艺术家
考题
班级建设的设计者是（ ）。A、校长B、教导主任C、政教主任D、班主任
考题
班主任在班级管理中的地位是（ ）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者
考题
班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
考题
在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任
考题
班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（ ）
考题
班主任进行班级管理的主要内容是（）A、班级岗位建设B、班级规则建设C、学习型团体建设D、班级文化建设E、班级环境建设
考题
班主任在班级管理中的地位不包括（）A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级制度的贯彻者
考题
单选题班主任在班级管理中的地位不包括（）A
是班级人际关系的艺术家B
是班集体的设计者C
是班级组织的领导者D
是班级制度的贯彻者
考题
填空题班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的（）。
考题
填空题班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
考题
填空题班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班级人际关系的____。
考题
判断题班主任是班级建设的组织者、领导者，是班级人际关系的艺术家。A
对B
错
考题
多选题班主任在班级管理中的地位是（ ）A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级的教育者
