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把美归结为愉快或无意识的欲望等人的心意状态，使美的本质问题的探讨深入到了人的主观精神世界，这是具有（）的.

  • A、矛盾性
  • B、合理性
  • C、辩证性
  • D、错误性

参考答案

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考题 亚里士多德认为美的主要形式是“秩序、匀称与明确”,这属于() A、从客观的精神世界中探求美B、从事物的客观属性中探求美C、从主观的心意状态中探求美D、从事物之间的关系中探求美
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考题 结合美学史上对美的本质探讨的观点,谈谈你对三个论美模式的看法
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考题 对劳动创造了美、美是人的本质力量对象化、人也按照美的规律来建造等一系列命题均进行过理论探讨,并立足于人的全面发展和全面解放来探讨美的本质的美学家是() A.黑格尔B.费尔巴哈C.普列汉诺夫D.马克思
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考题 对于美的本质阐释错误的一项是()。 A、美在物体形式B、美即愉快C、美即发现D、美即生活
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考题 在美的本质问题上,马克思展开了一系列的论述,其中主要观点有()。 A、劳动创造了美B、人也按照美的规律来塑造C、美是人的本质力量的对象化D、美是理念的感性显现E、美是感性认识本身的完善
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考题 弗洛伊德认为,美的本质和源泉是()。 A、事物的客观性B、理念C、理念的感性显现D、无意识的欲望
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考题 在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（）A某种固定不变的物质实体B某种具有客观社会性和历史性的价值C开放性的系统D某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E许多规定的综合，多样性的统一
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考题 马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）A客观的物质世界B客观的精神世界C主观的心意状态D社会化了的人的审美实践活动
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考题 与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）A把美学问题与人类社会实践紧密联系起来B把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起C第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用D唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题E渗透着巨大的历史感
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考题 为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？
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考题 艺术哲学何以取代美学？（）A、由对美的表象的探讨转变为对美的本质的探讨B、由对艺术本性的探讨转变为对美学理论的探讨C、由艺术本性的探讨转变为对美的本质的探讨D、由对美的本质的探讨转变为对艺术本性的讨论
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考题 对优美本质特征的理解下列哪项错误（）A、优美的事物往往偏于小巧B、常具有宁静、协调、优雅的形象特征C、给人以强烈的刺激与震撼D、使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉E、优美的本质是和谐
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考题 对美的问题进行哲学探讨的必要性？（为什么说抛弃对美的本质的哲学探讨是不可能的）
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考题 从主观心意状态探讨美有何积极意义和不良后果？
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考题 康德在美学史上的贡献主要在于（）。A、科学地揭示了美的本质B、把心理学引入美学研究C、揭示了审美与艺术的联系D、对美的本质进行了多层面的探讨
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考题 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制
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考题 单选题弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A 把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B 揭开了心理无意识这一重要领域C 发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制
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考题 多选题古代的思想家（），就是美学思想的起源与萌芽。A对美与艺术问题所作的哲学探讨B对美与艺术问题的理论探讨C对艺术实践理论的调查D对艺术实践经验的总结与研究E对美的实践经验的总结与研究
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考题 多选题在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（）A某种固定不变的物质实体B某种具有客观社会性和历史性的价值C开放性的系统D某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E许多规定的综合，多样性的统一
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考题 单选题艺术哲学何以取代美学？（）A 由对美的表象的探讨转变为对美的本质的探讨B 由对艺术本性的探讨转变为对美学理论的探讨C 由艺术本性的探讨转变为对美的本质的探讨D 由对美的本质的探讨转变为对艺术本性的讨论
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考题 单选题马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）A 客观的物质世界B 客观的精神世界C 主观的心意状态D 社会化了的人的审美实践活动
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考题 单选题19世纪末，随着心理科学的崛起，对传统的美的形而上的探讨转向了（）。A 对美感的探讨B 对美的本质的探讨C 对审美关系的探讨D 对审美主体的探讨
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考题 单选题康德在美学史上的贡献主要在于（）。A 科学地揭示了美的本质B 把心理学引入美学研究C 揭示了审美与艺术的联系D 对美的本质进行了多层面的探讨
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考题 问答题对美的问题进行哲学探讨的必要性？（为什么说抛弃对美的本质的哲学探讨是不可能的）
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考题 问答题为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？
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考题 单选题把美归结为愉快或无意识的欲望等人的心意状态，使美的本质问题的探讨深入到了人的主观精神世界，这是具有（）的.A 矛盾性B 合理性C 辩证性D 错误性
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考题 问答题从主观心意状态探讨美有何积极意义和不良后果？
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