考题
根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点有()。
A、片面性B、自我中心C、守恒性D、可逆性题
考题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
考题
前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。A.守恒性
B.客体永久性
C.自我中心性
D.可验证性
考题
前运算阶段儿童思维的特点不包括( )。
(A)自我中心性 (B)泛灵论
(C)不可逆性 (D)守恒性
考题
前运算阶段儿童思维的特点不包括()。单选A. 自我中心性
B. 泛灵论
C. 不可逆性
D. 守恒性
考题
前运算阶段儿童思维的主要特征是自我中心，思维的不可逆性和()。
A.具体逻辑推理
B.单维思维
C.系统思维
D.守恒性
考题
皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。A.具体运算阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
考题
“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。A.永久客体性
B.不守恒性
C.自我中心
D.不可逆性
考题
皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A感知运动阶段B形式运算阶段C前运算阶段D具体运算阶段
考题
具体运算阶段儿童思维的特点是（）A、形成了守恒概念B、自我中心C、能够进行系统性的逻辑推理D、客体永久性
考题
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A、守恒性B、相对具体性C、不可逆性D、自我中心性
考题
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。A、自我中心性B、不可逆性C、守恒性D、刻板性E、抽象性
考题
思维发生阶段的主要特点是（）。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、客体永久性
考题
单选题皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）A
感知运动阶段B
形式运算阶段C
前运算阶段D
具体运算阶段
考题
单选题前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（ ）A
自我中心性B
客体永久性C
守恒性D
可验证性
考题
单选题皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（ ）A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
多选题处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。A守恒性B相对具体性C不可逆性D自我中心性
考题
单选题前运算阶段的儿童，其思维的典刊特点是（）A
自我中心性B
客体永久性C
守恒性D
可验证性
考题
单选题具体运算阶段儿童思维的特点是（）A
形成了守恒概念B
自我中心C
能够进行系统性的逻辑推理D
客体永久性
考题
多选题前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。A自我中心性B不可逆性C守恒性D刻板性E抽象性
考题
单选题思维发生阶段的主要特点是（）。A
直观行动性B
具体形象性C
自我中心性D
客体永久性
考题
单选题当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段