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儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）。

  • A、脑干
  • B、大脑皮层
  • C、后脑
  • D、沟回

参考答案

更多 “儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）。A、脑干B、大脑皮层C、后脑D、沟回” 相关考题
考题 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的方式属于A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播
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考题 个人接受外界信息后，在头脑中进行加工处理，此过程属于A.人际传播B.自我传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播
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考题 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程称为A、人际传播B、群体传播C、大众传播D、组织传播E、自我传播
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考题 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的心理过程是A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播E.团体传播
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考题 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行______、存储和提取的过程。
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考题 个体接受外界信息后,在头脑中进信息加工处理的过程属于() A.群体传播B.人际传播C.大众传播D.自我传播E.组织传播
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考题 个人接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程可称为A.人际传播B.群体传播SXB 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为A．人际传播B．群体传播C．大众传播D．组织传播E．自我传播
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考题 { }信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的信息。
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考题 认知策略包括复述策略、加工策略和组织策略三种。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现信息的策略；加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的策略；组织策略是将经过加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的策略。 根据上述定义，下列选项中运用了组织策略的是：A.赵明在睡前将一天所学的知识在头脑中重温一遍，以加深印象 B.杨杰查阅文献后写成文献综述，总结现有研究不足并提出未来研究方向 C.李亮对新学的法语知识进行整理，并与其精通的英语语法知识进行对照 D.刘昊曾经学习过计算机C语言，现在学习C++语言感觉得心应手
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考题 属于人际传播的是A.医生对病人的咨询 B.出版书籍 C.小群体内的传播活动 D.出租车上的广告 E.个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工
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考题 在信息传播过程中，个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程为（ ）。A.人际传播 B.群体传播 C.大众传播 D.组织传播 E.自我传播
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考题 属于人际传播的是A:医生对病人的咨询 B:出版书籍 C:小群体内的传播活动 D:出租车上的广告 E:个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工
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考题 知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为（）A自上而下的加工B平行加工C自下而上的加工D简单加工
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考题 记忆的信息加工理论认为，记忆是人脑对外界信息的（）A、识记和保持过程B、储存和提取C、接受和储存D、编码、储存和检索
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考题 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为（）A、人际传播B、群体传播C、大众传播D、组织传播E、自我传播
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考题 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的心理过程是（）A、人际传播B、大众传播C、组织传播D、自我传播E、团体传播
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考题 儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）
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考题 对储存于脑中的事物进行进一步的加工与存储，使之较长时间保持在头脑中的过程是（）A、识记B、保持C、回忆D、认知
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考题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。（心理学）
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考题 单选题儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）。A 脑干B 大脑皮层C 后脑D 沟回
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考题 单选题记忆的信息加工理论认为，记忆是人脑对外界信息的（）A 识记和保持过程B 储存和提取C 接受和储存D 编码、储存和检索
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考题 单选题个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的心理过程是（　　）。A B C D E
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考题 单选题"个人接受外界信息后，在头脑中进行加工处理"，此过程属于（）A 人际传播B 自我传播C 群体传播D 组织传播E 大众传播
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考题 单选题对储存于脑中的事物进行进一步的加工与存储，使之较长时间保持在头脑中的过程是（）A 识记B 保持C 回忆D 认知
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考题 单选题个人接受外界信息后，在大脑中进行信息加工处理的心理过程为（　　）。A B C D E
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考题 单选题个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的心理过程是（）A 人际传播B 大众传播C 组织传播D 自我传播E 团体传播
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考题 填空题儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）
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