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国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中,如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育,鼓励各个民族群体培植他们自己的文化,并成为懂两种文化的人,从而建立文化民主。


参考答案

更多 “国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中,如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育,鼓励各个民族群体培植他们自己的文化,并成为懂两种文化的人,从而建立文化民主。” 相关考题
考题 创造反映多元文化背景的学习环境,都在努力使课程和保教人员与儿童的种族、民族、文化和语言相匹配,这主要指课程的()。 A、多元化化B、信息化C、个性化D、全纳化

考题 简述多元文化课程与教学的主要目标。

考题 多元文化课程教育模式主要分为()和()。

考题 乡土教材的开发模式有过程模式、()、多元文化课程教育模式。

考题 简述国外早期儿童教育课程的发展趋向。

考题 21世纪是多种文化频繁交流和朝多元化方向发展的时代。

考题 多元文化教育的实施需要另设有一门学科,将少数民族文化或外来文化资产纳入现有的课程中。

考题 "ECCD"(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程()的趋势。A、课程多元文化化B、保育与教育相整合C、课程的全纳化D、课程的共同化

考题 多元文化主义的核心理念是什么?()A、承认文化多元B、关注文化平等C、维护社会权利D、促进民族发展

考题 坚持文化具有历史的继承性,成了多元文化的发展基础。

考题 下列哪一个不属于国外(尤其是西方)幼儿园课程呈现的趋势()A、课程多元文化化B、保育和教育相整合C、课程的全纳化D、课程的共同化

考题 多元文化课程

考题 贵州文化的多元化发展,主要受到中原文化、巴蜀文化和古越文化的影响。

考题 多元文化课程教育模式主要分为()。

考题 以下哪种关于多元文化主义的观点是错误的?()A、多元文化主义具有一定的进步意义B、多元文化主义承认文化平等,尊重民族文化C、多元文化主义开始于美国的民权运动之后D、多元文化主义关于民族发展权利

考题 发展和繁荣社会主义文化要()A、坚持文化指导思想的多元化B、坚持百花齐放、百家争鸣C、坚持学习和借鉴国外的一切文化D、继承和发展传统文化的精华

考题 针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。A、多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B、多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C、多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D、多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

考题 名词解释题多元文化课程

考题 单选题社区文化建设多元性原则的表现不包括()A 社区文化建设服务对象多元性B 社区文化形态的多元性C 社区文化服务内容的多元性D 社区文化的载体多元性

考题 判断题贵州文化的多元化发展,主要受到中原文化、巴蜀文化和古越文化的影响。A 对B 错

考题 问答题简述国外早期儿童教育课程的发展趋向。

考题 判断题国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中,如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育,鼓励各个民族群体培植他们自己的文化,并成为懂两种文化的人,从而建立文化民主。A 对B 错

考题 单选题针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。A 多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B 多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C 多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D 多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

考题 填空题多元文化课程教育模式主要分为()和()。

考题 填空题多元文化课程教育模式主要分为()。

考题 问答题简述多元文化课程与教学的主要目标。

考题 单选题"ECCD"(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程()的趋势。A 课程多元文化化B 保育与教育相整合C 课程的全纳化D 课程的共同化