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()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。

  • A、幼儿游戏 
  • B、幼儿劳动 
  • C、日常生活活动 
  • D、教学活动

参考答案

更多 “()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。A、幼儿游戏B、幼儿劳动C、日常生活活动D、教学活动” 相关考题
考题 幼儿园课程的重要组成部分包括()活动。 A、目标B、游戏C、教学D、日常生活

考题 幼儿园的基本活动形式是()。 A.游戏B.教育活动C.一日生活D.保教结合

考题 幼儿园教育工作的基本原则是()。 A.保教结合B.游戏活动C.动静结合D.寓教于乐

考题 学前教育的核心支柱,承担着促进学前儿童适宜性发展重任的是A、幼儿园课程B、幼儿园活动C、幼儿园游戏D、幼儿园教学

考题 (  )是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教的机会。A.游戏 B.日常生活活动 C.教学 D.课堂教学

考题 养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有(  )。A.幼儿园日常生活活动 B.幼儿劳动、节日和娱乐活动 C.游戏活动 D.教学活动

考题 幼儿园实施的课程的主要形式是()。A游戏B活动C教学D生活

考题 ()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动,它是幼儿园课程实施的重要途径。A游戏活动B生活活动C交往活动D教学活动

考题 根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。A活动课程B游戏课程C隐性课程D学科课程

考题 养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有()。A、幼儿园日常生活活动B、幼儿劳动、节日和娱乐活动C、游戏活动D、教学活动

考题 《纲要》强调幼儿园以()为基本活动。A、日常生活B、上课C、游戏D、教学活动

考题 幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些?

考题 幼儿教育与()相结合,使幼儿游戏成为幼儿园教育。A、课程方案B、幼儿游戏C、日常生活D、数学教育

考题 幼儿园课程实施的具体途径是()。A、幼儿园教育活动B、幼儿园教学C、上课D、游戏

考题 幼儿园课程的基本形式是()。A、上课B、游戏C、活动D、参观

考题 多选题养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有()。A幼儿园日常生活活动B幼儿劳动、节日和娱乐活动C游戏活动D教学活动

考题 单选题幼儿园课程实施的具体途径是()。A 幼儿园教育活动B 教学活动C 游戏D 日常生活活动

考题 单选题幼儿园课程实施的具体途径是()。A 幼儿园教育活动B 幼儿园教学C 上课D 游戏

考题 单选题根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。A 活动课程B 游戏课程C 隐性课程D 学科课程

考题 判断题幼儿园应该保证以游戏为基本活动。如果幼儿园以教学活动来代替游戏,幼儿园课程就会“小学化”。A 对B 错

考题 判断题幼儿园日常生活活动是保育,教学活动、游戏活动是教育。A 对B 错

考题 判断题专门的教学活动、幼儿的日常生活活动是幼儿园课程的组成部分,幼儿自选或自发的各种游戏活动不是幼儿园课程的组成部分。A 对B 错

考题 单选题()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。A 幼儿游戏B 幼儿劳动C 日常生活活动D 教学活动

考题 单选题下列说法不正确的是()A 幼儿园的教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动,B 教师的“教”要为幼儿的“学”服务,幼儿的“学”需要教师的“教”C 虽然幼儿园的主要活动是游戏,但是在专门组织的教学活动中,也要像中小学一样认真上课D 幼儿园以游戏为基本活动,专门组织的教学活动要尽量少,而且时间要尽量短E 幼儿园的教学活动是不同于中小学的上课的

考题 单选题幼儿园实施的课程的主要形式是()。A 游戏B 活动C 教学D 生活

考题 单选题幼儿教育与()相结合,使幼儿游戏成为幼儿园教育。A 课程方案B 幼儿游戏C 日常生活D 数学教育

考题 单选题()是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动, 它是幼儿园课程实施的重要途径。A 游戏活动B 生活活动C 交往活动D 教学活动