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下列有关社会学习理论说法正确的是()
- A、人类大部分学习不是行为结果的塑造,而是更有效的直接学习榜样的过程。
- B、社会学习理论源于行为学习理论,融合认知理论后发展而来。
- C、学习的内容有意义且符合学生学习目的和发展需求,才会产生有效学习。
- D、在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生内部学习动机。
- E、人的思想、情感、行为不仅受直接经验影响,而且还通过观察别人的行为表现及其后果进行学习。
参考答案
更多 “下列有关社会学习理论说法正确的是()A、人类大部分学习不是行为结果的塑造,而是更有效的直接学习榜样的过程。B、社会学习理论源于行为学习理论,融合认知理论后发展而来。C、学习的内容有意义且符合学生学习目的和发展需求,才会产生有效学习。D、在教学中,教师通过创设问题情境可激发学生内部学习动机。E、人的思想、情感、行为不仅受直接经验影响,而且还通过观察别人的行为表现及其后果进行学习。” 相关考题
考题
下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
考题
关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是N.E.MillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
考题
关于学习理论,下列说法中不恰当的是()。A、各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程B、各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解C、学习理论是教学设计的非常重要的理论基础D、学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
考题
关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是NEMillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
考题
单选题当前最具代表性的一种学习理论,认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程,而不是被动地接受现成的知识经验和过程,认为学习不仅是个体的活动,也是一种社会活动,这个观点属于下列哪种学习理论:()A
联结学习理论B
现代认知学习理论C
顿悟学习理论D
社会学习理论E
人本主义学习理论F
建构主义学习理论
考题
单选题下面有关社会学习理论的描述错误的是()。A
班杜拉是社会学习理论的创建者B
把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C
班杜拉认为强化只可以直接强化D
观察学习是社会学习理论的一个基本概念E
间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
考题
单选题下列关于认知学习理论的说法,正确的一项是()A
认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论B
认知学习理论是处理手段——目的关系的理论C
认知学习理论强调学习活动始终指向目标D
认知学习理论可以指导消费者的购买行动
考题
多选题以下关于学习理论的说法正确的是()A由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论B由好感而试用产品,如宝洁公司的产品----经典条件反射理论C农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论D猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论
考题
单选题乌鸦喝水符合下列哪种学习理论:()A
联结学习理论B
现代认知学习理论C
顿悟学习理论D
社会学习理论
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