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下列不符合客观性试题的特点的是()

  • A、知识呈现方式再现型
  • B、题量大,不易测量综合能力和思维能力
  • C、能排除文字能力表达偏差引起的差异
  • D、命题难度大
  • E、阅卷效率高

参考答案

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考题 难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。()

考题 笔试可以有效地测量应聘者的()和文字表达能力等素质。 A.管理知识B.基本知识C.专业知识D.综合分析能力

考题 一般来说,沟通者的沟通能力包含( )。A:表达能力,争辩能力,倾听能力和设计能力 B:思维能力,表达能力,倾听能力和说服能力 C:思维能力,表达能力,把控能力和说服能力 D:想象能力,表达能力,说服能力和设计能力

考题 命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会( ? ?)A.注重猜重点,押考题 ?? B.只记忆零碎知识,养成不求甚解习惯 C.答卷费时,速度慢 ?? D.提高文字表达能力

考题 沟通能力包含(  )。A.表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力 B.思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力 C.思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力 D.表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力

考题 主观题的优点中不包括()。A.试题的内容综合度高 B.需要应聘者按题完成问答 C.鼓励应聘者自由发挥,有利于考查知识的运用能力、深层次的认识思维能力 D.主观试题命题量少,题干比较简单

考题 沟通能力包含(  )。A、表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力 B、思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力 C、思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力 D、表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力

考题 关于试卷,下列认识正确的是()A、在判断和反馈答案的正误方面,主观性试题比客观性试题容易处理B、试卷中的题目通常可分为两大类,即主观性试题和客观性试题C、主观性题目一般包括填空题、选择题、配对题等,在评价较高层次的理解能力、归纳推理能力、组织表达能力方法效果比较好D、在编写题目难易度方面,客观性试题比主观性试题容易处理

考题 口述应用题能促进幼儿()A、辩证思维能力的发展B、思维抽象能力的发展C、思维分析综合能力的发展D、思维推理(知识迁移)能力的发展

考题 下列哪个不是主观性试题的特点()。A、综合性强B、测评效度相对较高C、命题难度大D、测评信度低

考题 主观题的特点是()A、只是呈现方式为再认型B、题量大,对测量目标覆盖面大C、阅卷效率高D、命题费时费力E、文字表达影响测量结果

考题 命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()。A、注重猜重点,押考题B、只记忆零碎知识,养成不求甚解习惯C、答卷费时,速度慢D、提高文字表达能力

考题 在考评方法中,()是通过文字和图标所组成的试卷,直接对鉴定对象的知识能力进行考评方式。A、问卷法B、操演法C、口试法D、阅卷法

考题 秘书的首要能力是()A、交际能力B、文字表达能力C、口头表达能力D、抽象思维能力

考题 主观题的优点是()A、测验效率高B、作答容易C、能有效控制阅卷者的评分误差D、可以考察分析综合能力

考题 简答题适合于测量被测评者的()A、材料组织、综合能力B、文字表达能力C、知识的理解和记忆能力D、评价和创造能力

考题 知识测验主观题的优点有()。A、试题内容综合度高B、有利于考查知识运用能力C、命题量小题干比较简单D、评判更科学、客观E、考点覆盖面较广

考题 通常笔试可以测量求职者的哪些素质()A、专业知识B、管理知识及综合分析能力C、自我约束能力D、文字表达能力E、心理承受能力

考题 单选题下列不符合客观性试题的特点的是()A 知识呈现方式再现型B 题量大,不易测量综合能力和思维能力C 能排除文字能力表达偏差引起的差异D 命题难度大E 阅卷效率高

考题 单选题命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()。A 注重猜重点,押考题B 只记忆零碎知识.养成不求甚解的习惯C 答卷费时,速度慢D 提高文字表达能力

考题 单选题秘书的首要能力是()A 交际能力B 文字表达能力C 口头表达能力D 抽象思维能力

考题 单选题下列哪个不是主观性试题的特点()。A 综合性强B 测评效度相对较高C 命题难度大D 测评信度低

考题 单选题主观题的特点是()A 只是呈现方式为再认型B 题量大,对测量目标覆盖面大C 阅卷效率高D 命题费时费力E 文字表达影响测量结果

考题 单选题主观题的优点是()A 测验效率高B 作答容易C 能有效控制阅卷者的评分误差D 可以考察分析综合能力

考题 单选题简答题适合于测量被测评者的()A 材料组织、综合能力B 文字表达能力C 知识的理解和记忆能力D 评价和创造能力

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