考题
学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应是指（ ）。A．信号学习B．刺激一反应学习C．连锁学习D．辨别学习
考题
个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激先类似()
A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激混淆D、刺激类同
考题
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这是( )A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价
考题
有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（ ）。A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化
考题
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这叫做_________。
考题
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（ ）A．泛化B．获得C．强化D．分化
考题
学会对某个信号做出反应,这是以下哪一种学习类型()。
A、表征学习B、信号学习C、动作连锁学习D、言语联想学习
考题
2 4 ．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能 诱发其条件反应，这叫做_________。
考题
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )
A.刺激分化
B.刺激比较
C.刺激泛化
D.行为强化
考题
有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（ ）。A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比较
D.行为强化
考题
个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。这就是（ ）
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激混淆
D.刺激类同
考题
按国家的界限区分出的是（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
考题
草履虫对外界刺激做出反应是？（）A、消化吸收食物B、排泄废物C、应激性D、繁殖
考题
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化
考题
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化
考题
大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。（ ）
考题
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得
考题
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）。A、泛化B、获得C、强化D、分化
考题
按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
考题
单选题通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）。A
泛化B
获得C
强化D
分化
考题
多选题心理现象的产生是（）。A以能对具有生物学意义的信号刺激做出反应为标志的B以能形成条件反射为标志的C以能对外界的刺激做出反应为标志的D和神经系统的出现相联系的
考题
单选题有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）A
刺激分化B
刺激比较C
刺激泛化D
行为强化
考题
单选题婴儿学会对语言和信号刺激做出反应是（）A
操作性行为B
应答性行为C
正性强化D
自发性行为
