考题
自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。()
考题
个性的结构主要包括（ ）A．人格B．个性倾向性C．个性心理特征D．自我意识E．个性情感特征
考题
个性中最积极.活跃的因素是()
A.个性倾向性B.个性心理特征C.心理过程D.自我意识
考题
我国的儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康的标志是()。A、动作发展正常B、认知发展正常C、绪积极向上D、人际关系融洽E、性格特征良好F、没有严重的心理卫生问题
考题
学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。
A、自我调控B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识
考题
个性心理特征系统是个性发展和成熟的标志。()
此题为判断题(对，错)。
考题
大学生常见的心理问题有哪些（ ）A.自我意识发展不足
B.缺乏积极的情绪体验
C.缺乏建立良好人际关系的技巧
D.性心理和性道德冲突
考题
个性的结构主要包括（ ）oA.人格
B.个性倾向性
C.个性心理特征
D.自我意识
E.个性情感特征
考题
标志着个体的日趋成熟的是（）A自信的形成B自我展示的发展C自我意识的发展D自我认知的成熟
考题
自我意识发展的实质是人逐渐走向自主乃至自由的过程，这也是人格发展成熟的标志。
考题
人的个性心理主要包括（）。A、个性心理倾向性B、态度C、自我意识系统D、个性心理特征
考题
个性中最积极、活跃的因素是（）。 A、个性倾向性B、个性心理特征C、心理过程D、自我意识
考题
教师的心理品质主要包括（）A、心理过程与个性心理特征；B、心理过程与认知能力；C、认知能力与人格特征；D、认知能力与教学风格。
考题
属于心理现象的动态表现形式的是（）A、认知过程B、追求自我C、个性倾向性D、自我意识E、个性心理特征
考题
大学生常见的心理问题有哪些（）A、自我意识发展不足；B、缺乏积极的情绪体验；C、缺乏建立良好人际关系的技巧；D、性心理和性道德冲突
考题
少年期人格发展的一个新标志是（）A、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维B、与父母之间产生心理代沟C、情绪不稳定D、形成良好的自我意识E、性生理发育趋于成熟
考题
幼儿心理健康的重要标志是（）。A、情绪反应适度B、没有明显心理卫生问题C、认知发展正常D、性格特征良好
考题
个性的结构主要包括（）oA、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征
考题
保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A、积极劳动实践B、学习成绩良好C、人格特征良好D、积极态度和性格
考题
单选题教师的心理品质主要包括（）A
心理过程与个性心理特征；B
心理过程与认知能力；C
认知能力与人格特征；D
认知能力与教学风格。
考题
单选题中年人社会化发展成熟的主要标志是（）A
能正确对待紧张性心理反应B
人格特征基本定型C
学会心理放松技术D
良好自我意识的建立E
建立了积极的认知体系
考题
单选题幼儿心理健康的重要标志是（）。A
情绪反应适度B
没有明显心理卫生问题C
认知发展正常D
性格特征良好
考题
多选题人的个性心理主要包括（）。A个性心理倾向性B态度C自我意识系统D个性心理特征
考题
单选题标志着个体的日趋成熟的是（）A
自信的形成B
自我展示的发展C
自我意识的发展D
自我认知的成熟
考题
单选题保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A
积极劳动实践B
学习成绩良好C
人格特征良好D
积极态度和性格
考题
多选题青年大学生的心理发展任务有（）。A在更高的层次上统一和强化自我意识B学习正确对待挫折C塑造健全人格D完成社会化任务E学习健康的人际交往
考题
单选题青少年期心理卫生工作重点在于如何处理或正确对待？（ ）A
自我意识的建立和社会化问题B
认知功能的全面和均衡发展问题C
友谊与对异性情感的问题D
考试焦虑和对学校环境适应问题E
自我否定和人际关系问题