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提出了“教育即生活”主张的是()。

  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、赫尔巴特
  • D、杜威

参考答案

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考题 杜威主张() A.教育即生长B.教育无目的C.教育即经验的改组或改造D.教育即生活

考题 主张“教育即生活”的教育家是( )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳

考题 杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

考题 杜威提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“教育即经验的继续不断的改造”等鲜明的实用主义教育主张。() 此题为判断题(对,错)。

考题 主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是蔡元培。()

考题 杜威提出了“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”的命题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是( )。 {图

考题 ?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。(  )?

考题 《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。

考题 生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系,其基本主张有()。A、“生活即教育”B、“社会即学校”C、“教学做合一”D、教育即经验的不断改造

考题 生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系,其基本主张有()。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造

考题 杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()

考题 主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。

考题 伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 教育即生活学校即社会是美国教育家()的教育主张。

考题 提出了“教育即生活”主张的是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威

考题 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 ()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯泰洛奇

考题 “教育即生活、教育即生长”的教育主张是由()提出的。A、裴斯泰洛齐B、亚里士多德C、卢棱D、杜威

考题 单选题杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④

考题 单选题()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 裴斯泰洛奇

考题 多选题生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系,其基本主张有()。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D教育即经验的不断改造

考题 填空题《民主主义与教育》是()的作品,他提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造或改组”等观点,主张“做中学”。

考题 判断题杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()A 对B 错

考题 单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A ①②B ①④C ②③D ③④

考题 填空题教育即生活学校即社会是美国教育家()的教育主张。

考题 判断题主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。A 对B 错

考题 单选题提出了“教育即生活”主张的是()。A 夸美纽斯B 卢梭C 赫尔巴特D 杜威