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写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、()、()、加工等环节,让学生在写作时间中学会写作。


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考题 语文知识教学应遵循()基本原则。 A、精要致用B、综合实践C、注重言语情境D、精深理论

考题 语文知识教学精要,致用的原则中。精要,指的是语文知识内容的选择要少而精,符合学生的年龄特点和接受程度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在语文教学中,读解课文,应抓住三个主要环节:感知性认读,理解性阅读和鉴赏性评析。() 此题为判断题(对,错)。

考题 精要指的是语文知识的教学应便于学生在言语实践中操作和运用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结,其中总结错误的一项是(  )。A.阅读教学应引导学生钻研文本.在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣 B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读 C.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔.乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上.表达真情实感 D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节.指导学生在写作实践中学会写作,重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力

考题 艺术设计教学要求之一:要力求做到“精要”,这主要是指()。A教学内容B教学方法C教学效果D教学过程

考题 艺术设计教学要求之一:要力求做到“有用”,这主要是指()A教学重点B教学内容C教学效果D教学方法

考题 下列要点中不属于语文知识教学的原则的是()。A记忆B精要C好懂D有用

考题 下列不属于语文知识教学的原则的是()。A系统B精要C好懂D有用

考题 在语文教学中,读解课文应抓住三个主要环节:()、()和()。

考题 建立或改变教学的社会环境,要抓住的主要环节有哪几个?

考题 物业管理档案资料的管理只要应抓住档案的()等环节。A、收集B、整理C、利用D、归档

考题 语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些?

考题 简释:精要,好懂,有用。

考题 一个完整的教学过程一般包括()。A、教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B、教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节

考题 教学实施是教学设计的落实与评价,教师在实施过程中需要()A、灵活调整教学目标B、只关注劣势学生群体的发展C、严格根据教学设计来安排教学环节D、抓住学生思维的火花,深入探究

考题 要达到电视画面的取材要求,镜头运动时要力求()、()、()。

考题 集体教学中应怎样抓住个别化教育的契机?

考题 填空题在语文教学中,读解课文应抓住三个主要环节:()、()和()。

考题 单选题下列不属于语文知识教学的原则的是()。A 系统B 精要C 好懂D 有用

考题 填空题写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、()、()、加工等环节,让学生在写作时间中学会写作。

考题 问答题语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些?

考题 单选题艺术设计教学要求之一:要力求做到“精要”,这主要是指()。A 教学内容B 教学方法C 教学效果D 教学过程

考题 单选题艺术设计教学要求之一:要力求做到“有用”,这主要是指()A 教学重点B 教学内容C 教学效果D 教学方法

考题 单选题下列要点中不属于语文知识教学的原则的是()。A 记忆B 精要C 好懂D 有用

考题 问答题简释:精要,好懂,有用。

考题 多选题物业管理档案资料的管理只要应抓住档案的()等环节。A收集B整理C利用D归档