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多卷书分类时,应以()归类。当其分卷册具有独立的研究对象时,须同时进行()。
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考题
在书写研究计划书时,“设计”部分不包括A.研究目的B.研究类型C.研究对象SXB
在书写研究计划书时,“设计”部分不包括A.研究目的B.研究类型C.研究对象D.研究工具E.收集资料方法
考题
多主题分类标引原则:(1)各主题是并列关系的图书,按篇幅多、重点的或前面的主题归类,必要时对另外主题作()。如并列主题超过三个或三个以上,则归入其(),或按()。(2)各主题是从属关系的图书,一般归入其()。(3)各主题是因果关系的图书,一般按()的方面归类。如论述一个主题多方面结果的,则按()的主题归类(4)各主题是影响关系的图书,则按()的主题归类。(5)各主题是应用关系的图书,按()的主题归类。阐述一个主题在()的书,则按该主题的()归类。(6)各主题是比较关系的图书,按()的主题归类。对多主题的书,有时要考虑作()和()。
考题
单主题分类标引规则:从不同学科或不同方面来研究同一主题的书,则依()归入相应的类。论述同一主题的两个或两个以上方面的书,如属于分类法中的(),归入其();若不属于同一学科的,则依书中说明的()归类。
考题
填空题多主题分类标引原则:(1)各主题是并列关系的图书,按篇幅多、重点的或前面的主题归类,必要时对另外主题作()。如并列主题超过三个或三个以上,则归入其(),或按()。(2)各主题是从属关系的图书,一般归入其()。(3)各主题是因果关系的图书,一般按()的方面归类。如论述一个主题多方面结果的,则按()的主题归类(4)各主题是影响关系的图书,则按()的主题归类。(5)各主题是应用关系的图书,按()的主题归类。阐述一个主题在()的书,则按该主题的()归类。(6)各主题是比较关系的图书,按()的主题归类。对多主题的书,有时要考虑作()和()。
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