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下面（）训练方式不是初级阶段教学的重点。

  • A、基本功的训练
  • B、部分生文章的训练
  • C、高速听打的训练
  • D、简单生文章的听打

参考答案

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考题 在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括（）A重述训练B听辨训练C评价训练D结合课文进行说话训练E写作
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考题 课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。
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考题 编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354A、重点目标B、训练目标C、教学模式D、教学内容
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考题 下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（）。A、广播电视系统远距离教学B、课堂插播辅助教学C、示范教学D、训练教学
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考题 在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）A、重述训练B、听辩训练C、评价训练D、结合课文教学进行训练
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考题 在垫球教学开始阶段要以抓好侧面点球为重点，其教学训练难点是击球，即击球点与部位。
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考题 在跳高、跳远的教学和业余训练中，应该起跳作为教学重点
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考题 在跳高、跳远教学和业余训练中，应该把助跑和起跳的衔接作为重点。
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考题 关于小学作文教学目标的正确描述是（）A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
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考题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。A、教学目标与教学重点往往是一致的B、教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C、教师备课时的难点往往会是教学的难点
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考题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
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考题 中学化学教学的难点与重点关系是（）。A、难点一定是教学的重点B、难点不一定是教学的重点C、难点是固定不变的，重点是随时变化的D、难点一定不是教学的重点
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考题 CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
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考题 灭火救援业务训练准备是实施训练的基础和前提，应重点做好（）准备等工作。A、思想B、安全C、物资D、教学E、组织
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考题 多选题关于小学作文教学目标的正确描述是（）A小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力
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考题 单选题在一个单元教学内容中，教学的难点（）。A 就是教学的重点B 不一定是教学的重点C 不是教学的重点D 是固定不变的某些知识点
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考题 多选题在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（）A重述训练B听辩训练C评价训练D结合课文教学进行训练
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