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四川师范大学的校训是什么?


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考题 《北京师范大学校训》是康有为的行书作品。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 北京师范大学的校训是:学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性

考题 报考学校的校训校风是什么?

考题 1993年,北京师范大学出版社迁入新楼,为给职工进行团队精神教育,请启功先生为出版社题词,先生针对此师大出版社的特点,写了“师垂典则,范示群伦”八个大字,出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上,作为自己的行为准则。1997年,北京师范大学建校95周年之际,在全校征集校训,要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标,许多师生都提交了自己所拟方案,但是学校有关领导总感觉到内容有些一般化,在任何大学都可以使用,袁贵仁校长视察出版社时见到这八个字,觉得寓意深刻又贴近学校的特点,拟采用这八个字作为校训,后派人征求启功先生的意见,启功先生说:“那八个字太文了,不够通俗,不宜做校训,等我再想一想有没有更好的词、再请领导研究。”过了几天,他写了一张草稿,上有数条,其中就有“学为人师,行为世范”这八个字。后来学校经过研究,认为“学为人师,行为世范”这八个字简明扼要地概括了学校对全体师生的期望和要求,也十分贴切地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀,最后定为校训。 北京师范大学“学为人师,行为世范”的校训表明了教师的工作目的和使命是( )。A.热爱教育事业 B.教书育人 C.热爱学生 D.开拓创新

考题 1993年,北京师范大学出版社迁入新楼,为给职工进行团队精神教育,请启功先生为出版社题词,先生针对此师大出版社的特点,写了“师垂典则,范示群伦”八个大字,出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上,作为自己的行为准则。1997年,北京师范大学建校95周年之际,在全校征集校训,要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标,许多师生都提交了自己所拟方案,但是学校有关领导总感觉到内容有些一般化,在任何大学都可以使用,袁贵仁校长视察出版社时见到这八个字,觉得寓意深刻又贴近学校的特点,拟采用这八个字作为校训,后派人征求启功先生的意见,启功先生说:“那八个字太文了,不够通俗,不宜做校训,等我再想一想有没有更好的词、再请领导研究。”过了几天,他写了一张草稿,上有数条,其中就有“学为人师,行为世范”这八个字。后来学校经过研究,认为“学为人师,行为世范”这八个字简明扼要地概括了学校对全体师生的期望和要求,也十分贴切地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀,最后定为校训。 北京师范大学“学为人师,行为世范”的校训体现了教师的( )素养。A.教育理论知识 B.文化学科知识 C.崇高的职业道德 D.过硬的教学基本功

考题 四川大学历史上的三水汇流是指1931年11月9日,国力成都大学、国立成都师范大学、公立四川大学合并为()。

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考题 上海师范大学校训是什么()。A、厚德,博学,求真,笃行B、厚德,广学,求真,笃行C、厚德,博学,求是,笃行D、厚德,博学,求实,笃行

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考题 东北大学的校训是什么?()A、自强B、笃实C、求源D、创新

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考题 湖南师范大学的校训()A、仁、爱、精、勤B、求、实、创、新C、勤、勉、严、谨D、励、志、求、新

考题 四川大学校训“海纳百川,有容乃大”是下列哪位历史人物的自勉联()A、戚继光B、林则徐C、梁启超D、张澜

考题 请问“学为人师,行为世范”,这句话是谁为北京师范大学题写的校训?你对这句话是如何理解的?

考题 某高校张老师下学期负责讲授《数学简史》这门课,他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程,所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找,首选的检索表达式是()。A、数学简史 课件B、数学简史 幻灯片C、课件 四川师范大学D、数学简史 filetype:ppt site:sicnu.edu.cn

考题 单选题20世纪初,英、美、法等国的传教士也在四川各地开办教会学校。1910年,美国等传教士在成都华西坝开办了()A 尊经书院B 四川大学C 华西协和大学国立成都师范大学D 四川师范大学

考题 问答题请问“学为人师,行为世范”,这句话是谁为北京师范大学题写的校训?你对这句话是如何理解的?

考题 判断题启功为北京师范大学题赠的校训的是“学为人师身为世范”A 对B 错

考题 单选题用Google或者百度进行检索的时候,输入“intitle:四川师范大学成都学院”,检索结果是()。A 网页是四川师范大学成都学院制作B 网页的关键词是“四川师范大学成都学院”C 网页标题含有“四川师范大学成都学院”D 网页中含有“四川师范大学成都学院”这几个字

考题 问答题四川师范大学的校训是什么?

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考题 单选题上海师范大学校训是什么()。A 厚德,博学,求真,笃行B 厚德,广学,求真,笃行C 厚德,博学,求是,笃行D 厚德,博学,求实,笃行