考题
考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的：（ ）A 识记能力B 再认能力C 复述能力D回忆能力
考题
联系实际试析如何充分运用思维的规律，培养学生的思维能力?
考题
根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。
考题
学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
考题
小学生记忆力辅导措施有哪些?A.加强小学生有意识记的培养B.教给小学生记忆的方法C.要及时复习，防止遗忘D.对小学生进行意义识记的培养E.重视小学生记忆品质的培养
考题
你认为应该如何培养学生的观察能力()。A、应抓住“动情点”，培养学生的观察兴趣B、培养学生健康的审美情趣C、灵活运用各种观察的方法D、指导学生与观察日记
考题
小学生记忆力辅导措施：A、加强对有意识记的培养B、进行意义识记的培养C、重视记忆品质的培养D、要及时复习，防止遗忘E、教给记忆的方法
考题
幼儿记忆的主要特点有（ ）。A．无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱B．容易运用机械记忆方法，意义记忆具有明显的优越性C．形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱D．能开始运用某些记忆策略
考题
某学生在记忆圆周率时，将3．14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了认知策略中的( )。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略
考题
学生在记忆圆周率时，将3.14159...编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了知识策略中的________A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.并列结合学习
考题
幼儿记忆的主要特点有（ ）
A.无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱
B.容易运用机械记忆方法
C.形象记忆占主导地位，语词记忆薄弱
D.能开始运用某些记忆策略
考题
如何综合运用能力的形成规律．培养和促进学生能力的发展?
考题
初中生记忆的主要特点表现在（）。A、自觉地运用意义识记B、机械记忆占主导地位C、有效地运用各种记忆策略D、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
考题
幼儿记忆发展的特点是（）。A、无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速B、形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用D、5岁以前运用记忆策略有明显进步
考题
根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（ ）A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆
考题
以下属于复述策略的有（）A、运用背景知识，联系客观实际B、提问C、做笔记D、运用有意识记E、记忆方法多样化
考题
传统的英语教学法注重（）。A、学生的学习策略的指导B、学生的英语综合运用能力的培养C、学生的文化意识的培养D、学生的语法和词汇能力的培养
考题
单选题传统的英语教学法注重（）。A
学生的学习策略的指导B
学生的英语综合运用能力的培养C
学生的文化意识的培养D
学生的语法和词汇能力的培养
考题
多选题幼儿记忆发展的特点是（）。A无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速B形象记忆为主，词语记忆逐渐发展C机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用D5岁以前运用记忆策略有明显进步
考题
多选题初中生记忆的主要特点表现在（）。A自觉地运用意义识记B机械记忆占主导地位C有效地运用各种记忆策略D多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
考题
问答题学生记忆有什么特点，你认为教师如何提高学生的识记能力？
