考题
组织主题班会一般要经过__________、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。
考题
教学过程的中心环节是()。
A、感知知识阶段B、理解知识阶段C、巩固知识阶段
考题
31·运用发现教学策略一般要经过哪几个阶段?
考题
教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过_ 、透、_ 三阶段。
考题
()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A.尝试教学模式
B.情境教学模式
C.自学辅导教学模式
D.六因素单元教学模式
考题
美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。A实践阶段B深化阶段C综合阶段D运用阶段
考题
美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。A感知B提高C拓展D深化
考题
美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）A记忆阶段B运用阶段C计划阶段D创造阶段
考题
在学习间接知识时一般要经过四个阶段，即“感知——理解——巩固——（）”。A复习B思考C总结D运用
考题
在间接学习知识一般要经过四个阶段，即感知-理解-巩固-（）A复习B思考C总结D运用
考题
鞋类流行一般要经过以下三个阶段：少量产生阶段、大量普及阶段、衰退消失阶段。
考题
火灾的发展过程一般要经过三个阶段，即（），发展阶段，猛烈阶段。
考题
火灾的发展过程一般要经过三个阶段，即萌芽阶段，发展阶段，猛烈阶段。
考题
语音产生的三个阶段依次是（）。A、感知——理解——发音；B、发音——理解——感知；C、发音——传递——感知；D、感知——传递——发音；E、接收——发音——传递。
考题
职业意识的形成需要经过（）、职业情感、职业理想三个阶段。A、职业认同B、职业理解C、职业感知D、职业认识
考题
从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A、理解阶段B、运用阶段C、感性阶段
考题
火灾的发展过程一般要经过三个阶段，即初起阶段，发展阶段，（）。
考题
图书文献采选流程一般要经过三个阶段，即选书阶段、订书阶段、验收阶段。各阶段都有具体程序和要求，彼此间相互衔接，构成科学合理有序的文献采集流程。
考题
单选题在学习间接知识时一般要经过四个阶段，即“感知——理解——巩固——（）”。A
复习B
思考C
总结D
运用
考题
单选题职业意识的形成需要经过（）、职业情感、职业理想三个阶段。A
职业认同B
职业理解C
职业感知D
职业认识
考题
单选题美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。A
感知B
提高C
拓展D
深化
考题
单选题从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A
理解阶段B
运用阶段C
感性阶段
考题
单选题美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。A
实践阶段B
深化阶段C
综合阶段D
运用阶段
考题
单选题（）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A
尝试教学模式B
情境教学模式C
自学辅导教学模式D
六因素单元教学模式
考题
单选题在间接学习知识一般要经过四个阶段，即感知-理解-巩固-（）A
复习B
思考C
总结D
运用
考题
单选题语音产生的三个阶段依次是（）。A
感知——理解——发音；B
发音——理解——感知；C
发音——传递——感知；D
感知——传递——发音；E
接收——发音——传递。
