考题
一些幼儿教师常常凭自己的好恶或直觉,认为某个幼儿是聪明的还是不聪明的,这违背了心理学研究的哪条原则()。
A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.理论与实际相结合的原则
考题
幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。
考题
幼儿园心理学研究方法中的观察法具有哪些作用?
考题
幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。
考题
人格心理学的研究方法：理论探讨与实际研究的结合、定性研究与定量研究的结合、元素分析与整体综合、心理学研究中的生态去时与现场研究（）原则。
考题
幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
考题
下列不是幼儿教育心理学研究原则的是（）。A、客观性原则B、全面性原则C、综合创造性原则D、教育性原则
考题
幼儿教育心理学的根本任务是（）。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题
考题
幼儿教育心理学的研究对象是（）。A、幼儿教育规律B、幼儿心理的形成规律C、幼儿和幼儿教师D、如何应用幼儿心理的形成规律
考题
幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。
考题
幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。A、研究任务B、研究目的C、研究原则D、研究对象
考题
单选题下列不是幼儿教育心理学研究原则的是（）。A
客观性原则B
全面性原则C
综合创造性原则D
教育性原则
考题
单选题幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。A
研究任务B
研究目的C
研究原则D
研究对象
考题
单选题幼儿教育心理学的根本任务是（）。A
研究幼儿心理的形成规律B
研究如何应用幼儿心理的形成规律C
促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D
解决幼儿教育领域中的心理学问题
