考题
下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（ ）。A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现法D.示范法
考题
对于幼儿感到较为容易的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解
考题
教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是()A.直接教学
B.间接教学
C.支架教学
D.互动式教学
考题
动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）
A.示范与讲解相结合的方法
B.发现法
C.讲解法
D.示范法
考题
培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。A.发现法
B.讲解法
C.示范法
D.示范与讲解相结合的方法
考题
太极拳教学中最常用、最直观、最有效的方法和手段是（）A、分解教学B、示范讲解C、语言讲解D、完整教学
考题
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（）.A、讲解→指导→示范→讲评；B、讲解→示范→讲评→指导；C、讲解→示范→指导→讲评；D、示范→指导→讲解→讲评
考题
教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。A、导入新课B、讲解内容C、示范动作D、总结练习
考题
教练员运用教学模具组织教学时，应（）。A、让学员带着问题观看模具B、要进行适当的讲解C、注意正确的讲解顺序，突出主线D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系
考题
动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合方法
考题
幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A、整体示范讲解法B、分解示范讲解法C、发现示范讲解法
考题
动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法
考题
发飘球的讲解示范顺序应是抛球方法→挥臂动作→击球手法→下肢配合的完整动作。
考题
从心理的角度论述在体育教学中，教师在讲解与示范时应注意哪些问题？
考题
多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、边讲解的传统教学模式，促进了传统教学方式的变革。
考题
起动教学的讲解示范顺序应是（）A、由摆臂配合到蹬地脚、腿和倒移重心。B、由倒移重心、蹬地脚和腿到摆臂配合C、由腿到脚，最后是摆臂
考题
一般准备姿势教学讲解示范顺序应该是（）。A、有下至上：脚→躯干→手臂→头。B、由上至下C、由躯干向手脚
考题
培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法
考题
驾驶模拟器教学包括教学准备、讲解要领、示范动作、指导练习等教学环节。
考题
单选题起动教学的讲解示范顺序应是（）A
由摆臂配合到蹬地脚、腿和倒移重心。B
由倒移重心、蹬地脚和腿到摆臂配合C
由腿到脚，最后是摆臂
考题
单选题动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A
发现法B
示范法C
讲解法D
示范与讲解相结合的方法
考题
单选题动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A
发现法B
讲解法C
示范法D
示范与讲解相结合方法
考题
单选题太极拳教学中最常用、最直观、最有效的方法和手段是（）A
分解教学B
示范讲解C
语言讲解D
完整教学
考题
单选题培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A
发现法B
讲解法C
示范法D
示范与讲解相结合的方法
考题
判断题发飘球的讲解示范顺序应是抛球方法→挥臂动作→击球手法→下肢配合的完整动作。A
对B
错
考题
单选题对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。A
分解示范讲解B
整体示范讲解C
发现示范讲解
考题
单选题一般准备姿势教学讲解示范顺序应该是（）。A
有下至上：脚→躯干→手臂→头。B
由上至下C
由躯干向手脚
