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教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()

  • A、聚会功能
  • B、导向功能
  • C、激励功能
  • D、启动功能

参考答案

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考题 教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有 ( )A.聚会功能B.导向功能C.激励功能D.启动功能

考题 教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

考题 电视教材的教学特点包括()等。 A、具有特定的教学对象B、具有明确的教学目标C、具有严格的科学性D、具有模糊的教学目标

考题 对教学结果的预测必须预留一定的空间,这表明教学目标具有( )A.准确性 B.个体性 C.整体性 D.生成性

考题 (  )对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法

考题 对教学设计具有调节作用的是(  )。A.教学评价 B.教学目标 C.教学重点 D.教学方法

考题 以下是某教师对语文目标作用的认识,其中错误的一项是( )。A.语文课程目标具有导向作用,决定着语文教学的质量和方向 B.语文课程目标具有推进作用,认识和明确课程目标,可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性 C.语文课程目标具有控制作用,语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少 D.语文课程目标具有评价作用,可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果

考题 不仅在方向上对体育教学起着指导作用.而且在具体的步骤和方法上也具有规约作用的是(  )。A.教学目标 B.教学原则 C.教学方法 D.教学过程

考题 行为取向的课程与教学目标具有()、()、激励和评价功能。

考题 教学评价的指标是对于教学目标的分类目标的细化编目,具有标准()性和()性。

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学过程

考题 下列哪项是开展学校体育工作的出发点,具有指引、导向作用?()A、学校体育教学B、学校体育目标C、体育教学目标D、体育学习的特征

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。A、教学结构B、教学设计C、教学方法D、教学模式

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

考题 根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动

考题 教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有()特征。A、方向性B、动力性C、动态性D、转化性

考题 对各级各类学校具有普遍指导意义的共同性目标是()。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标

考题 教学目标在教学设计中具有什么意义?

考题 教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个()A、明确的教学目标B、含糊的教学目标C、教育目标D、难以实现的教学目标

考题 以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

考题 单选题对各级各类学校具有普遍指导意义的共同性目标是()。A 教学总目标B 学校教学目标C 课程目标D 单元目标

考题 单选题对教学目标的理解不正确的是()A 教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B 教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C 教学目标是对教师具体行为的陈述D 教学目标是期望学生达到的最终结果

考题 单选题教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()A 聚会功能B 导向功能C 激励功能D 启动功能

考题 单选题以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A 语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B 语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C 语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D 语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

考题 填空题行为取向的课程与教学目标具有()、()、激励和评价功能。

考题 问答题教学目标在教学设计中具有什么意义?

考题 单选题教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有()特征。A 方向性B 动力性C 动态性D 转化性