考题
教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由和有创意的表达。 ( )
考题
与课堂教学相比，学生在课外活动组织上具有更大的自主性。（ ）
考题
与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。()
考题
幼儿最为自由、自主的活动形式是: ()
A 日常生活活动B 系统教学活动C 课外活动D 游戏活动
考题
课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的( )A.自主性
B.自愿性
C.灵活性
D.广泛性
考题
课外活动注重学生的实践环节，这体现了课外活动的广泛性。 ( )
考题
下列关于课外活动的表述，正确的是( )。A.课外活动也能在校内进行
B.课外活动是学生自主选择、自愿参加的
C.课外活动可以扩大学生活动领域
D.选修课是学生自己选择的，属于课外活动
考题
与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（ ）。
A.自愿性 B.自主性C.强迫性 D.创造性
考题
小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。A.自主活动性
B.自愿参与性
C.形式多样性
D.内容开放性
考题
沃尔兹认为，权力可以为国家提供的利益有（）A.保持自主
B.增大行动自由
C.获取更大的安全回旋空间
D.在国际社会中得到更大的影响力
考题
在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（）
A.自愿性
B.自主性
C.实践性
D.灵活性
考题
在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（）
A、自愿性 B、自主性 C、实践性 D、灵活性
考题
在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。
A.灵活性
B.自愿性
C.自主性
D.实践性
考题
在体育教学中，应该给学生提供自主选择学习内容和学习方法的空间。
考题
与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（ ）。A、自愿性B、自主性C、强迫性D、创造性
考题
《标准》建议：“（）”，就是为了减少作文对学生写作的束缚，为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。A、自由想象B、提倡学生自主拟题C、少写命题作文D、多写看图作文
考题
以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
考题
课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。A、自主性B、自愿性C、灵活性D、广泛性
考题
判断题课外活动相对自由的活动内容、方式，给学生创造了展现自己个性的可能性。A
对B
错
考题
单选题与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（ ）。A
自愿性B
自主性C
强迫性D
创造性
考题
判断题与课堂教学相比，学生在课外活动组织上具有更大的自主性。A
对B
错
考题
多选题《标准》建议：“（）”，就是为了减少作文对学生写作的束缚，为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。A自由想象B提倡学生自主拟题C少写命题作文D多写看图作文
考题
单选题课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。A
自主性B
自愿性C
灵活性D
广泛性
考题
判断题课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。A
对B
错
考题
判断题在体育教学中，应该给学生提供自主选择学习内容和学习方法的空间。A
对B
错
