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幼儿园一日中的生活活动包括上课、进餐、饮水、睡眠、盟洗。


参考答案

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考题 一日生活活动的内容包括幼儿入园(晨检、接待等)、()、盥洗、如厕、离园等活动。 A、早操B、进餐C、饮水D、睡眠

考题 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。

考题 幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是()。A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕

考题 在幼儿园工作实践中,一些教师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿进餐、睡眠等,只是保育工作,这种想法有违( )。 A.尊重幼儿原则 B.发挥一日生活的整体功能原则 C.重视年龄特点和个体差异性 D.循序渐进原则

考题 在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了()。A重视年龄特点和个体差异原则B发挥一日生活的整体功能原则C实践性原则D尊重儿童的原则

考题 幼儿园的一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等。

考题 幼儿园的一日生活包括睡眠、盥洗、()、饮水、()、入园、离园。

考题 《纲要》强调幼儿园以()为基本活动。A、日常生活B、上课C、游戏D、教学活动

考题 不属于幼儿园生活活动的类型的一项是()A、游戏B、睡眠C、进餐D、盥洗

考题 狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、()、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。

考题 幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是()。A、入园B、睡眠C、饮水D、如厕

考题 某些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()A、发挥一日生活的整体功能原则B、重视年龄特点和个体差异原则C、尊重儿童原则D、实践性原则

考题 幼儿一日生活包括()环节。A、入园B、教学C、饮水D、睡眠

考题 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。

考题 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()A、发挥一日生活整体教育功能原则B、保教结合的原则C、以游戏为基本活动的原则D、教育的活动性和活动的多样性原则

考题 单选题在幼儿园工作实践中,一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿进餐、睡眠等,只是保育工作。这种想法有违()。A 尊重幼儿原则B 发挥一日生活的整体功能原则C 重视年龄特点和个体差异原则D 循序渐进原则

考题 填空题幼儿园的一日生活包括睡眠、盥洗、()、饮水、()、入园、离园。

考题 单选题在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了()。A 发挥一日生活的整体功能原则B 以游戏为基本活动的原则C 尊重儿童原则D 目标性原则

考题 判断题幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。A 对B 错

考题 判断题幼儿园一日中的生活活动包括上课、进餐、饮水、睡眠、盟洗。A 对B 错

考题 单选题不属于幼儿园生活活动的类型的一项是()A 游戏B 睡眠C 进餐D 盥洗

考题 单选题下列说法正确的是( )。A 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则B 有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C 为了安全起见,要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

考题 单选题在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()A 发挥一日生活整体教育功能原则B 保教结合的原则C 以游戏为基本活动的原则D 教育的活动性和活动的多样性原则

考题 填空题幼儿园的一日生活包括睡眠、()、进餐、饮水、()、入园、离园。

考题 填空题狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、()、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。

考题 单选题幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是()。A 入园B 睡眠C 饮水D 如厕

考题 判断题幼儿园的一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕等。A 对B 错