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皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?

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考题 举例说明遗传与环境的三种互动模式对儿童发展的影响。
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考题 20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（ ）的儿童智慧发展理论。A．桑代克B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威
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考题 什么是“遗传与环境之争”?应如何看待遗传与环境在心理发展中的作用?
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考题 皮亚杰认为，儿童认知发展的根本动力存在于（　　） A.教育要求 B.外部环境 C.儿童自身 D.遗传
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考题 试述皮亚杰与杜威的儿童发展理论对比。
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考题 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。A对B错
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考题 （）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰
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考题 简述皮亚杰的儿童智慧发展理论。
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考题 论述皮亚杰的儿童发展阶段理论，并联系实际，说明其对教育的影响。
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考题 皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）A、遗传B、环境C、教育D、儿童主体的活动
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考题 关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有（）。A、环境不会影响生理成熟B、环境影响遗传物质因素的变化C、遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心里的影响D、对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
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考题 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。
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考题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
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考题 世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威
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考题 关于儿童的认知发展，瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。
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考题 单选题世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A 桑代克B 皮亚杰C 斯金纳D 杜威
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考题 判断题关于儿童的认知发展，瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。A 对B 错
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考题 问答题皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
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考题 多选题社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）。A皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果B活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果C皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识D社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而皮亚杰则赋予游戏以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识
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考题 单选题（）的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A 斯金纳B 布鲁姆C 科尔伯格D 皮亚杰
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考题 判断题皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。A 对B 错
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考题 单选题皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）A 遗传B 环境C 教育D 儿童主体的活动
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考题 单选题皮亚杰认为，儿童认知发展的根本动力存在于（　　）。A 教育要求B 外部环境C 儿童自身D 遗传
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考题 问答题如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？
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考题 填空题皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。
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考题 问答题论述皮亚杰的儿童发展阶段理论，并联系实际，说明其对教育的影响。
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