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信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向,标示着教育技术正在()。


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考题 现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。 A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果

考题 除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?

考题 信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。

考题 教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。

考题 信息化战争,是人类社会政治、经济、科学技术和战争实践发展到一定阶段的必然产物,其形成的基础()A、信息化战争是社会经济形态发展的必然结果B、高技术的发展是信息化战争产生的直接动因C、局部战争的实践是信息化战争产生的催化剂D、人类社会正在步入全面信息化时代

考题 语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。 

考题 现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观的价值观,主要体现()以及教学同()的联系。

考题 试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。

考题 信息化教学创新理论包含哪些内容?()A、信息技术与课程深层次整合的理论B、信息化环境下的教学设计理论C、创造性思维理论D、信息化环境下的学科教学创新理论

考题 下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是()。A、信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率”B、教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求C、教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育D、信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力

考题 教育信息化实践证明,以()为核心的现代教育技术对于改进教学、提高教学效益具有不可替代的作用。A、教学过程B、教学资源C、信息技术D、教学设计与实施

考题 现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术

考题 随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法,错误的一项是()。A、信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化B、信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态C、多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段D、信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动

考题 ()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。A、教学设计模式B、学习设计模式C、教育设计模式D、过程设计观

考题 课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。

考题 信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向,标示着教育技术正在()。

考题 教学技能应围绕的中心是()。A、系统的教育理论B、现代教育理论C、教学实践D、教师本人的教学技能现状

考题 质量保证作为一门管理科学,它的出现是科学技术发展和生产力水平提高的必然结果。

考题 多选题信息化教学创新理论包含哪些内容?()A信息技术与课程深层次整合的理论B信息化环境下的教学设计理论C创造性思维理论D信息化环境下的学科教学创新理论

考题 填空题现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观的价值观,主要体现()以及教学同()的联系。

考题 问答题试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。

考题 填空题信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向,标示着教育技术正在()。

考题 判断题教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。A 对B 错

考题 判断题信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。A 对B 错

考题 问答题除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?

考题 问答题语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。

考题 填空题课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。

考题 单选题教学技能应围绕的中心是()。A 系统的教育理论B 现代教育理论C 教学实践D 教师本人的教学技能现状