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我国教育性质的根本所在是()

  • A、促进国民素质的提高
  • B、社会主义
  • C、为社会主义培养人才
  • D、促进经济发展

参考答案

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考题 决定教育性质的根本因素是?

考题 我国教育目的的根本特点是_____。

考题 现代教育与传统教育的根本区别之所在是____________。

考题 教师资格考试单选题:决定教育性质的根本因素是______。 21.决定教育性质的根本因素是______。

考题 21 .决定教育性质的根本因素是_____________ 。

考题 ________是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。

考题 公文的性质是公文的根本属性,是公文与其它文体的区别所在。( )

考题 ( )是我国教育性质的根本所在。 A.教育育人 B.以人为本 C.教育与生产劳动相结合 D.社会主义

考题 ( )是我国教育性质的根本所在。 A.教书育人 B.以人为本 C.教育与生产劳动相结合 D.社会主义

考题 我国教育目的的基本特征有()A、指明了教育的主体和客体B、体现了教育的社会主义性质和方向C、明确了社会主义教育的质量标准D、指出可培养全面发展人的根本途径E、突出了我国教育目的的根本特点

考题 我国教育目的的基本精神包括()A、强调教育与生产劳动相结合B、使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C、培养社会主义事业的建设者和接班人D、社会主义是我国教育性质的根本所在E、培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视

考题 我国教育性质的根本所在是()A、促进国民素质的提高B、社会主义C、为社会主义培养人才D、促进经济发展

考题 我国教育目的的精神实质是()A、以儒家思想作为理论基础B、社会主义—我国教育性质的根本所在C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D、注重提高全民族素质E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

考题 按照《中华人民共和国义务教育法》的规定,我国义务教育法的性质是()A、普及教育法B、强制教育法C、教育基本法D、教育根本法

考题 如何理解我国国家的根本性质(我国的国体)?

考题 ()是高等教育的根本立足点,也是高等教育价值的根本所在。A、教育教学B、传授知识C、传递文化D、培养人

考题 多选题我国教育目的的精神实质是()A以儒家思想作为理论基础B社会主义—我国教育性质的根本所在C使受教育者德、智、体、美等方面全面发展D注重提高全民族素质E为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

考题 单选题以下不属于我国教育目的的基本精神的是()A 社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人B 使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C 强调教育与生产相结合D 突出教育要为政治经济制度服务

考题 多选题我国教育目的的基本精神包括()A强调教育与生产劳动相结合B使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C培养社会主义事业的建设者和接班人D社会主义是我国教育性质的根本所在E培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视

考题 单选题按照《中华人民共和国义务教育法》的规定,我国义务教育法的性质是()A 普及教育法B 强制教育法C 教育基本法D 教育根本法

考题 单选题我国教育性质的根本所在是()A 促进国民素质的提高B 社会主义C 为社会主义培养人才D 促进经济发展

考题 填空题决定教育性质的根本因素是()。

考题 填空题重视____,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

考题 多选题我国教育目的的基本特征有()A指明了教育的主体和客体B体现了教育的社会主义性质和方向C明确了社会主义教育的质量标准D指出可培养全面发展人的根本途径E突出了我国教育目的的根本特点