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员工和主管人员对于推行绩效管理系统会有一定的认识偏差，为了消除这些偏差，消除他们的顾虑和疑惑，必须要进行绩效管理培训。
参考答案
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考题
当你评审项目的成本绩效数据时,根据基准偏差的程度不同,需要不同的响应。比如10%的偏差可能不需要立即进行反应,但100%的偏差则须要立即进行调查。有关怎样计划管理成本偏差的描述应该包含在()
A.成本管理计划中B.变更管理计划中C.绩效测量计划中D.偏差管理计划中
考题
很多企业在企业人员进行绩效管理培训时,过分的追求“有形文件”,花很多的时间做表面工作,这样的做法忽视了绩效管理培训的( )意义
A.通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的B.绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度C.绩效管理制度发挥效果D.消除误解
考题
引导员工寻求提高绩效的方法是()A. 让员工正确认识企业推行绩效管理和评估的目的B. 引导员工认清绩效指标适度的重要性C. 在计划和制定绩效目标时需要强化员工的参与意识D. 鼓励员工沟通和反馈E. 引导员工注重团队绩效
考题
在对中层管理人员绩效考评的培训包括（ ）。A．企业绩效管理制度的内容和要求B．绩效管理的基本理论基本方法C．绩效考评指标和标准的设计原理D．绩效管理的程序、步骤，以及实施的要点E．绩效管理的各种误差与偏差的杜绝和防止
考题
绩效申诉是绩效管理系统的重要环节，可以（ ）。A.纠正绩效考评过程中的偏差
B.提高员工对绩效管理体系的接受和认同程度
C.增强员工的工作满意感
D.使员工个人目标与企业目标保持一致
E.增强员工的工作忠诚度
考题
企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）。A：使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
B：使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
C：统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
D：使考评者认识到绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
E：帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
关于绩效监控的描述，下列选项中，错误的是（ ）。A.应视为管理者始终关注下属的各项活动，以保证它们按计划进行，并纠正各种重要偏差的过程
B.绩效监控始终关注部门和组织的绩效，旨在提高员工工作绩效
C.管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的考评要素、考评指标和绩效目标
D.绩效管理实践中，不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处，这些就是绩效监控的关键点
考题
关于绩效监控的描述，下列选项中，错误的是()A:应视为管理者始终关注下属的各项活动，以保证它们按计划进行，并纠正各种重要偏差的过程
B:绩效监控始终关注部门和组织的绩效，旨在提高员工工作绩效
C:管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的考评要素、考评指标和绩效目标
D:在绩效管理实践中，不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处，这些就是绩效监控的关键点
考题
企业建立考评者培训制度的主要目的是（ ）
A.使考评者了解如何消除和克服绩效考评误差与偏见
B.使考评者掌握考评方法和具体的考评程序以及各种专用表格
C.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
D.使考评者认识的绩效考评的意义以及在人力资源管理中的地位和作用
E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到()目的。A:使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用
B:统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
C:使考评者理解具体的考评方法
D:避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
E:帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
考评者培训的目的是（ ）A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用
B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
C.使考评者理解具体的考评方法，熟悉绩效考评中使用的各种表格，并了解具体的考评程序
D.避免考评误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度，通过培训者考评达到（ ）目的。A．使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用，认识到自身在绩效考评过程中的作用
B．统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
C．使考评者理解具体的考评方法
D．避免考评者误区的产生，使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
E．帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
很多企业在企业人员进行绩效管理培训时，过分的追求“有形文件”，花很多的时间做表面工作，这样的做法忽视了绩效管理培训的（）意义。A、通过绩效培训来使评价者正确掌握制度的目的B、绩效管理培训一定要有完善的绩效管理制度C、绩效管理制度发挥效果D、消除误解
考题
从主管的角度来讲，为了对绩效计划进行有效地跟进和辅导，为了总结绩效管理实施过程中的经验和教训，也为了（），主管人员需要通过多种方式收集和记录员工绩效实现过程中的信息。A、给绩效考评工作、绩效反馈工作提供详细的参考信息B、总结绩效实现过程中的经验和教训C、对绩效计划的实施过程进行自我督促检查和自我管理提升D、在绩效沟通中获到主管的指导和帮助
考题
在绩效管理执行阶段，沟通的目的主要有（）A、管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达成一致B、员工汇报工作进展或就工作中遇到的障碍向主管求助C、经常性地关注员工的绩效发展，对绩效进行前后对比，发现偏差，及时纠正D、主管人员对员工的工作与目标计划之间出现的偏差进行及时纠正E、主管还应当就员工出现问题的原因与员工进行沟通分析
考题
当你评审项目的成本绩效数据时，根据基准偏差的程度不同，需要不同的响应。比如10%的偏差可能不需要立即进行反应，但100%的偏差则须要立即进行调查。有关怎样计划管理成本偏差的描述应该包含在（）A、成本管理计划中B、变更管理计划中C、绩效测量计划中D、偏差管理计划中
考题
引导员工寻求提高绩效的方法是（）A、让员工正确认识企业推行绩效管理和评估的目的B、引导员工认清绩效指标适度的重要性C、在计划和制定绩效目标时需要强化员工的参与意识D、鼓励员工沟通和反馈E、引导员工注重团队绩效
考题
单选题绩效管理培训的作用不包括哪项（）A
增进员工对绩效管理的了解和理解B
消除误解和抵触情绪C
让主管们掌握绩效管理的操作技能，确保绩效管理的有效性D
提高公司业绩
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