考题
促进相互理解和精诚团结的方法是( )。
A.复制分离法B.角色转换法C.角色简化法D.缓冲法
考题
不属于亚洲博鳌论坛使命的是()
A.培育和增进区域内网络机制和地区战略联盟的概念B.为政府要员、商业领袖等提供一个高层对话平台C.促进区域经济发展D.增进亚洲跨文化间的相互理解
考题
冲突的积极影响表现为()
A.使问题明朗化B.促进变革和创新C.带来更好的决策D.冲突双方更好地相互理解E.增强群体凝聚力
考题
小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（ ）A.学习新知识和新方法
B.了解、认识和发挥自己的潜能
C.相互理解和相互协助
D.从创伤中康复
考题
在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（ ）。A.了解、认识和发挥自己的潜能
B.学习新知识和新方法
C.相互理解与相互协助
D.从创伤中康复
考题
社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括( )。A.促进组员参与小组事务
B.激发组员对小组的兴趣
C.调动小组集体的力量解决问题
D.促进组员相互回馈
E.帮助组员相互理解
考题
项目中沟通的主要目的包括( )。A.交换信息和思想
B.促进相互理解
C.为项目决策和计划提供依据
D.取得共识，统一思想和行动
E.发挥组织.激励.领导和控制职能
考题
同学和朋友相处时，错误的做法是（）A、相互理解B、互相尊重C、姑息迁就D、互相包容
考题
促进组员沟通的技巧包括（）。A、提醒组员相互倾听B、鼓励组员相互表达C、帮助组员相互理解D、领导组员积极思考E、示范引导
考题
中国2010年上海世博会的举办，将促进人类社会的（）。A、相互理解与发展B、交流融合与理解C、和平发展
考题
在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（）。A、了解、认识和发挥自己的潜能B、学习新知识和新方法C、相互理解与相互协助D、从创伤中康复
考题
以下不属于国际公众的公关意义的是（）。A、促进经济发展B、推动文化交流C、改善政府交往D、促进相互理解
考题
公共关系是通过有计划，坚持不懈的努力，以建立和保持（）、（）间的亲情和相互理解。
考题
（）是人与人之间的接触、信息交流和相互理解，即人与人之间的相互作用的过程。
考题
导游服务集体精诚团结、协作共事是优质完成导游服务的保障。（）
考题
2014年3月28日，习近平总书记在德国科尔伯基金会的演讲中指出相互了解、相互理解是促进国家关系发展的基础性工程。
考题
促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是（ ）。A、过程目标B、需求目标C、沟通目标D、实质目标
考题
促进沟通的途径有开放的沟通、建设性反馈、适当自我暴露和（）A、相互尊重B、相互理解C、坦诚相见D、主动倾听
考题
单选题促进沟通的途径有开放的沟通、建设性反馈、适当自我暴露和（）A
相互尊重B
相互理解C
坦诚相见D
主动倾听
考题
单选题中国2010年上海世博会的举办，将促进人类社会的（）。A
相互理解与发展B
交流融合与理解C
和平发展
考题
单选题促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是（ ）。A
过程目标B
需求目标C
沟通目标D
实质目标
考题
单选题在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（）。A
了解、认识和发挥自己的潜能B
学习新知识和新方法C
相互理解与相互协助D
从创伤中康复
考题
多选题社会工作方法中，小组讨论的主要作用包括（ ）。A促进组员参与小组事务B激发组员对小组的兴趣C调动小组集体的力量解决问题D促进组员相互回馈E帮助组员相互理解
考题
单选题促进相互理解和精诚团结的方法是（）。A
复制分离法B
角色转换法C
角色简化法D
缓冲法
考题
多选题促进组员沟通的技巧包括( )。A提醒组员相互倾听B鼓励组员相互表达C帮助组员相互理解D领导组员积极思考E示范引导
考题
判断题2014年3月28日，习近平总书记在德国科尔伯基金会的演讲中指出相互了解、相互理解是促进国家关系发展的基础性工程。A
对B
错
考题
单选题以下不属于国际公众的公关意义的是（）。A
促进经济发展B
推动文化交流C
改善政府交往D
促进相互理解
