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我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。


参考答案

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考题 我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( )。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数

考题 我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。A.“诗、书、礼、乐、射、数”B.“诗、书、礼、乐、御、数”C.“礼、乐、射、御、书、数”D.“礼、乐、射、御、诗、画”

考题 在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。 A.礼、乐、射B.射、御、书C..书、乐、礼D.书、乐、数

考题 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的(  )主要是德育内容。 A.礼 B.射 C.御 D.书

考题 我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的( )主要是德育内容。 A.礼 B.射 C.御 D.书

考题 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的( )主要是德育内容。

考题 “六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式,古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为( )。A、书、数——智礼——德御——体乐——美 B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美 C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美 D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体

考题 西周“六艺”中的()是大学课程。A、礼、乐、射、御、书、数都B、礼、乐C、礼、乐、射、御D、礼、乐、书、数

考题 我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、()、()、书、数”六个方面的内容。A、射、御B、射、骑C、骑、御D、攻、守

考题 “六艺”是指()。A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、礼、乐、射、御、书、数C、诗、书、礼、乐、书、数D、礼、乐、射、御、书、诗

考题 奴隶社会中的学校体育主要内容即:()A、礼、御、乐B、射、书、数C、礼、乐、射、御、书、数

考题 古代的“六艺”是指()A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、礼、乐、射、御、书、春秋C、诗、书、礼、乐、易、数D、礼、乐、射、御、书、数

考题 古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数

考题 中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是()。A、礼、乐B、乐、射C、射、御D、御、数

考题 我国学校课程的雏形“六艺”是指()。A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画”

考题 奴隶社会学校教育内容:“六艺”是指()。A、礼、乐、射、御、书、数B、诗、书、礼、乐、易、春秋C、语、数、外、生、地、史D、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《师说》、《论衡》E、骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋

考题 “礼、乐、射、御、书、数”是我国()的教育内容。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、现代社会

考题 我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数

考题 单选题“六艺”是指()。A 诗、书、礼、乐、易、春秋B 礼、乐、射、御、书、数C 诗、书、礼、乐、书、数D 礼、乐、射、御、书、诗

考题 单选题西周“六艺”中的()是大学课程。A 礼、乐、射、御、书、数都B 礼、乐C 礼、乐、射、御D 礼、乐、书、数

考题 单选题我国学校课程的雏形“六艺”是指()。A “诗、书、礼、乐、射、数”B “诗、书、礼、乐、御、数”C “礼、乐、射、御、书、数”D “礼、乐、射、御、诗、画”

考题 判断题我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。A 对B 错

考题 单选题我国奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数,其中的()属于德育内容。A 礼B 射C 御D 书

考题 单选题中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是()。A 礼、乐B 乐、射C 射、御D 御、数

考题 单选题我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( )A 礼、乐、射、辞、书、数B 文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D 礼、乐、射、御、书、数

考题 单选题奴隶社会中的学校体育主要内容即:()A 礼、御、乐B 射、书、数C 礼、乐、射、御、书、数

考题 单选题我国古代六艺所指的六种技能是()。A 礼、乐、画、舞、数、射B 礼、乐、射、御、书、数C 画、御、乐、礼、舞、修D 诗、书、礼、乐、数、御