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非先王之法服，（）

  • A、不敢服
  • B、敢服
  • C、不敢行

参考答案

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考题 颜之推认为学习的目的在于（）。A.明人伦B.修身利行C.致良知D.明先王之教
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考题 “是先王立乐之方也，而墨子非之，奈何！”中“方”的含义是（）。A、方法B、原则C、方式
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考题 翻译：寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万民乎。
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考题 下列哪句话能体现小心谨慎、居安思危的意思（）A、言满天下无口过，行满天下无怨恶B、富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人C、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰D、非先王之法服不敢服
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考题 韩非子提出的观念“无先王之语，以吏为师”中的“先王”是指（）。A、诸侯B、庶人C、皇上D、圣贤的君主
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考题 子曰：“先王有（），以顺天下，民用（），上下无怨。汝知之乎？”
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考题 恐伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃走赵。
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考题 “非”的意义：今也，南蛮鴂舌之人，非先王之道（）
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考题 “離毁辱之非，堕先王之名者”的“離”与（）构成通假字。
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考题 概述韩愈关于“先王之教”的基本内容。
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考题 颜之推认为学习的目的在于（）。A、明人伦B、修身利行C、致良知D、明先王之教
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考题 故释先王之成法，而法其所以为法。
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考题 先秦法家教育观的主要内容有（）A、崇尚复古，坚持遵先王之教B、坚持历史进化论，主张废先王之教C、反对礼乐教育D、重视礼乐教育E、以法为教，以吏为师
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考题 单选题非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之德行不敢行。是故非法不言，非道不（）；口无择言，身无择行；言满天下无口过，行满天下无怨恶：三者备矣，然后能守其宗庙。A 行B 言C 择D 守
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考题 多选题先秦法家教育观的主要内容有（）A崇尚复古，坚持遵先王之教B坚持历史进化论，主张废先王之教C反对礼乐教育D重视礼乐教育E以法为教，以吏为师
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考题 问答题恐伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃走赵。
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考题 单选题韩非子提出的观念“无先王之语，以吏为师”中的“先王”是指（）。A 诸侯B 庶人C 皇上D 圣贤的君主
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考题 单选题明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。”“复先王之旧”实质上是指（）A 延续元朝典章B 继承华夏传统C 复兴汉唐制度D 回归周朝典制
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考题 单选题下列哪句话能体现小心谨慎、居安思危的意思（）A 言满天下无口过，行满天下无怨恶B 富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人C 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰D 非先王之法服不敢服
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考题 单选题“是先王立乐之方也，而墨子非之，奈何！”中“方”的含义是（）。A 方法B 原则C 方式
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考题 填空题子曰：“先王有（），以顺天下，民用（），上下无怨。汝知之乎？”
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考题 填空题“離毁辱之非，堕先王之名者”的“離”与（）构成通假字。
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考题 单选题颜之推认为学习的目的在于（）。A 明人伦B 修身利行C 致良知D 明先王之教
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考题 填空题“非”的意义：今也，南蛮鴂舌之人，非先王之道（）
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考题 单选题非先王之法服，（）A 不敢服B 敢服C 不敢行
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考题 单选题邓析主张改革，反对周礼的理论基础是( )A 先王议事以制B 不法先王，不是礼义C 作内政而寄军令D 礼义廉耻，国之四维
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