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科学研究是()

  • A、意义学习
  • B、机械学习
  • C、接受学习
  • D、发现学习

参考答案

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考题 教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的起始环节,主要任务是选题和设计。

考题 科学研究的特征是( )。

考题 高等学校科学研究的意义是( )。A.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位 B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径 C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段 D.科学研究是新学科产生的基础 E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道

考题 按科研活动的对象,我们可以把人类的科学研究划分为自然科学研究、工程科学研究、社会科学研究和( )。

考题 有两个因素对科学研究的成果产生巨大的不利影响:一个是科学研究中普遍存在的保密气氛,另一个是研究人员缺乏个人自由。 对这段话理解错误的是(? )。 A科学研究的成果常常遭受人为的干扰 B科学研究人员需要个人自由 C科学研究中普遍存在的保密气氛决定了研究人员缺乏个人自由 D许多科学研究是在保密的气氛中进行的

考题 学术专著是(  ) A.以教育理论为主的科学研究成果 B.以教育事实为主的科学研究成果 C.综合性科学研究成果 D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

考题 科学研究方法是科学研究的(),它提供思考步骤和操作步骤,提供一定的程序,引导科学研究沿着一定途径前进,科学地认识研究客体,有效地达到研究目的。

考题 科学研究方法是()的产物,随着科学技术的发展,科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。

考题 学前教育科学研究是科学研究工作,而不是教育工作。

考题 选题是科学研究的起点,是开展科学研究的基础。

考题 什么是科学研究?常用科学研究分哪几类?

考题 科学研究是一项事业,广泛渗透到社会与经济的各个方面。科学研究是创新知识和整理、修改知识,以及开拓知识新用途的探索性工作。科学研究工作可根据不同需要,进行多种分类。一般最常用的科学研究分类是怎样的?

考题 科研立项是进行科学研究的目的,也是决定科学研究起点高低的重要因素。

考题 对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

考题 把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 提高危机认识的途径是()A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、人文科学研究

考题 图书馆是开展科学研究工作的据点,是为科学研究提供()的基地。

考题 高校科研按活动对象分,包括()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、基础科学研究D、综合科学研究E、人文科学研究

考题 按科研活动的对象,可以把人类的科学研究划分为自然科学研究,工程科学研究,社会科学研究和()

考题 高等学校科学研究的意义是()。A、高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B、科学研究是提高高校师资水平的基本途径C、科学研究是促进学生全面发展的重要手段D、科学研究是新学科产生的基础E、科学研究是高校服务于社会的主要渠道

考题 按科学研究的对象分,可以把科学研究分为()。A、自然科学研究B、工程科学研究C、社会科学研究D、人文科学研究

考题 ()是科学研究的灵魂,()大小是科学研究成果最重要的评价指标。

考题 填空题图书馆是开展科学研究工作的据点,是为科学研究提供()的基地。

考题 判断题学前教育科学研究是科学研究工作,而不是教育工作。A 对B 错

考题 填空题()是科学研究的灵魂,()大小是科学研究成果最重要的评价指标。

考题 问答题科学研究是一项事业,广泛渗透到社会与经济的各个方面。科学研究是创新知识和整理、修改知识,以及开拓知识新用途的探索性工作。科学研究工作可根据不同需要,进行多种分类。一般最常用的科学研究分类是怎样的?

考题 单选题提高危机认识的途径是()A 科学研究.学习.间接经验B 学习.直接经验.负面刺激C 科学研究.正面训导.直接经验D 科学研究.学习.直接经验