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讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。

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考题 在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异．这种研究方法属于()．A．观察法B．实验法C．个案研究法D．调查法
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考题 小班教学通常班级人数规模在30～40人。（ ）
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考题 讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从目前中小学课堂教学所采用的方法来看,比较成熟的、基本的方法有下面三种大的类型()、()、()。 A.启发式教学B.实践式教学C.体验式教学D.讲授式教学
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考题 ()适合用来比较多组数据之间的大小,或者类似的场合,但对大规模数据的可视化不是很适合。 A.散点图B.柱状图C.折线图D.饼状图
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考题 在PowerPoint2003中，()色彩给人感觉宁静、庄重、忧郁，适合一些比较庄重的场合。A.高低调B.低调C.高调D.长调
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考题 以下哪种教学模式比较适合班级授课制？（ ）A.传递——接受教学模式 B.引导——发现教学模式 C.自学——指导教学模式 D.探索——创造教学模式
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考题 在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级。一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种教学研究方法属于( )。 A.观察法 B.实验法 C.个案研究法 D.调查法
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考题 关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是（）A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课D、两者师生都能主动利用网络资源
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考题 信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情士竟一探究C、个别辅导D、讨论学习
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考题 用计算机展示图片辅助课堂讲授，秉承了教育技术中（）的发展思路。A、视听教学B、程序教学C、班级授课D、多媒体教学
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考题 在PowerPoint2003中，（）色彩给人感觉宁静、庄重、忧郁，适合一些比较庄重的场合。A、高低调B、低调C、高调D、长调
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考题 适合基础知识教学的方法有（）。A、讲授法；B、讨论法；C、演示法；D、提问法。
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考题 黏度大的润滑油，适合用于载荷大、（）的场合。
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考题 WLAN主要适合应用在以下哪些场合（）。A、难以使用传统的布线网络的场所B、使用无线网络成本比较低的场所C、人员流动性大的场所D、搭建临时性网络
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考题 简答班级教学的优点和不足？
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考题 下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合
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考题 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构
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考题 提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。
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考题 信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情境-探究C、个别辅导D、讨论学习
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考题 教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。A、课堂教学常规B、师生关系C、教学设施D、班级规模
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考题 讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。
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考题 多选题WLAN主要适合应用在以下哪些场合（）A难以使用传统的布线网络的场所B使用无线网络成本比较低的场所C人员流动性大的场所D搭建临时性网络
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考题 判断题讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。A 对B 错
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考题 单选题在PowerPoint2003中，（）色彩给人感觉宁静、庄重、忧郁，适合一些比较庄重的场合。A 高低调B 低调C 高调D 长调
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考题 单选题下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（）。A 讲授适宜教授与事实有关的知识B 讲授适宜于思维灵活的学生C 讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D 讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合
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考题 问答题简答班级教学的优点和不足？
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