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倍增音程减少半音，成为（）

  • A、小音程
  • B、大音程
  • C、减音程
  • D、增音程

参考答案

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考题 增音程扩大1/2个全音成为倍增音程。()
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考题 下列哪些方法不可以将音程扩大？( )A.重升冠音、根音不变 B.根音重降、冠音降低半音 C.冠音升高半音、根音降低半音 D.冠音和根音同时降低半音
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考题 下列哪个音程是倍增六度音程的转位音程?（　　）A.倍增三度 B.倍减三度 C.增三度 D.减三度
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考题 下列选项中对“音程”概念表述正确的是(　　)。A.音程所包含的全音、半音数目叫作音程的音数 B.音程的大小以度为单位来衡量，最基本的音程是纯一度和纯八度 C.三全音常被称为具有特殊表现力的独特音程 D.单音程可以转化为单音程，也可以转化为复音程
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考题 缺少半音和三整音，这类音程的尖锐倾向、宫角之间形成（）
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考题 微分音指的是（）A、任何小于半音的音程B、小二度音程C、同度音程D、任何大于半音的音程
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考题 一切增、减音程和倍增、倍减音程都是（）。
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考题 将纯四度音程的下方音重升后，其应成为（）A、倍减四度B、纯四度C、倍增四度D、纯五度
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考题 音程中所包含的全音、半音的数量称为音程的（）。
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考题 一切增、减及倍增、倍减都是变化音程
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考题 纯音程增大半音，成为（）A、小音程B、大音程C、纯音程D、增音程
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考题 一切增减及倍增倍减音程，其性质为（）音程
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考题 小音程减少半音，成为（）A、小音程B、大音程C、减音程D、增音程
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考题 音程的（），也就是音程的度数，两音之间包含了多少个音名，就是几度；音程中包含的全音和半音的数目，就是音程的（）。
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考题 纯音程缩小变化半音是减音程。纯音程缩小变化全音是倍减音程。
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考题 减音程减少半音，成为（）A、小音程B、减音程C、倍减音程D、增音程
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考题 倍增七度转位转位后为（）度音程
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考题 纯音程扩大变化半音是增音程。纯音程扩大变化全音是倍增音程。
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考题 纯音程减少变化半音，成为增音程。
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考题 将大三度下方音程降低半音后，成为（）。A、减三度B、小三度C、增三度D、倍减三度
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考题 巴赫将八度平均分成12个半音，使各个半音程之间保持绝对的平均的是（）。A、复调B、主调C、平均律D、赋格
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考题 小音程扩大半音，成为大音程。
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考题 填空题音程中所包含的全音、半音的数量称为音程的（）。
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考题 单选题微分音指的是（）A 任何小于半音的音程B 小二度音程C 同度音程D 任何大于半音的音程
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考题 填空题一切增减及倍增倍减音程，其性质为（）音程
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考题 填空题缺少半音和三整音，这类音程的尖锐倾向、宫角之间形成（）
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考题 填空题音程的（），也就是音程的度数，两音之间包含了多少个音名，就是几度；音程中包含的全音和半音的数目，就是音程的（）。
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