网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()

  • A、隐私权
  • B、人身自由权
  • C、名誉权
  • D、内心自由权

参考答案

更多 “班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()A、隐私权B、人身自由权C、名誉权D、内心自由权” 相关考题
考题 体育课结束后,三(5)班学生小红返回教室,发现自己的文具盒不见了,于是向班主任陈老师反映了情况。陈老师发现小刚体育课不舒服,在教室待着,就对小刚进行谈话,下课后把他关在办公室禁闭。请问,陈老师侵犯了学生的什么权利?( )A.人格尊严权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权

考题 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的()。A.隐私权 B.生命健康权 C.名誉权 D.内心自由权

考题 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的( )。 A.隐私权 B.人身自由权 C.名誉权 D.内心自由权

考题 张老师是四(8)班的班主任,她对工作认真负责,对学生严格要求。如果学生在上课时吵闹或者不认真听讲,她就会命令学生在教室外站几分钟,如果还吵闹,那么可能会站一节课。张老师的做法侵犯了学生的(  )。A.受教育权 B.名誉权和健康权 C.隐私权和荣誉权 D.人身自由权

考题 放学以后,教师王某将小梅独自一人锁在教室,致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为()。A.不合法,王某侵犯了小梅的人身自由权 B.不合法,王某侵犯了小梅的人格尊严权 C.合法,教师有权指导教育学生 D.合法,学生具有维护班级管理的义务

考题 学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了。于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的__________。A.人格尊严权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权

考题 历史老师发现学生马凯偷了同学的笔记本电脑,他擅自对马凯进行逮捕,这种行为侵犯了马凯的()。A、名誉权B、隐私权C、人身自由权D、人格尊严权

考题 班主任老师怀疑李涵偷了同桌学生的钱,在没有在征得李涵同意的情况下,擅自对其搜身,这种行为侵犯了李涵的()。A、荣誉权B、人身自由权C、隐私权D、人格尊严权

考题 非法关押学生,或对学生非法搜身等,侵犯了学生的()。A、名誉权B、人身自由权C、隐私权D、人格尊严权

考题 学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的()。A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权

考题 班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时,发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气,立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的批评,并要求其放学以后不准回家,到办公室写检讨。下列不属于倪老师侵犯的权利的是()。A、隐私权B、人身自由权C、名誉权D、受教育权

考题 王同学是一个调皮且不听老师管教的学生,新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法,查看了王同学的日记,张老师的行为侵犯了王同学的()。A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权

考题 单选题张老师是某年级的班主任,因为学生太淘气屡教不改,一气之下对学生进行了体罚,张老师的做法侵犯了学生的( )。A 人身自由权B 人格尊严权C 隐私权D 荣誉权

考题 单选题某老师经常以掌握学生思想状况和检查学生是否具有不良行为为目的,私拆学生信件。此教师的做法侵犯了学生的( )A 人身自由权B 隐私权C 受教育权D 名誉权

考题 单选题历史老师发现学生马凯偷了同学的笔记本电脑,他擅自对马凯进行逮捕,这种行为侵犯了马凯的()。A 名誉权B 隐私权C 人身自由权D 人格尊严权

考题 单选题班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的( )。A 隐私权B 人格尊严权C 名誉权D 内心自由权

考题 问答题有一天,赵老师正在上课,李丽与同桌窃窃私语,赵老师停顿了一下,看了他们一眼,他们马上停止了说话,赵老师继续上课。另有一天,赵老师组织学生做练习,发现王伟抄袭邻桌的作业,赵老师看了王伟一眼,但是王伟并没有停止,继续抄袭。于是,赵老师说:“王伟,自己做!”王伟就自己做作业了。过了一会儿,刘鹏看到前排王强刚理了短发,忍不住在王强头上摸了一下,并喊道:“光头强!”引起全班哄堂大笑,王强很生气。赵老师走到刘鹏面前,严肃、坚定而平缓地说:“刘鹏,站起来,向王强赔礼道歉。”刘鹏犹豫了片刻,站起来对王强说:“对不起,我错了。”赵老师说:“请同学们记住,任何时候都应该尊重别人,刘鹏请坐下!”教学恢复了正常。赵老师对课堂问题行为分别使用了什么处理方法?课堂轻度问题行为处理的要求有哪些?