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某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（）。
- A、体现了对差生的管理
- B、这一行为体现了对差生的歧视
- C、缺乏教育公平
- D、符合大多数学生的利益
参考答案
更多 “某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（）。A、体现了对差生的管理B、这一行为体现了对差生的歧视C、缺乏教育公平D、符合大多数学生的利益” 相关考题
考题
某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（ ）。A.体现了对差生的管理B.这一行为体现了对差生的歧视C.缺乏教育公平D.符合大多数学生的利益
考题
班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
考题
教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（ ）。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A、是激发学生的重要手段
B、侵犯了学生的人格尊严
C、是管理班级的有效手段
D、侵犯了学生的受教育权
考题
下列关于教室多媒体中投影屏幕选用陈述中正确的是（）A、屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众最后一排座位距离的1/6.，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容。B、屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度。C、屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右。D、屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少。
考题
下述关于投影屏幕的选用陈述中，正确的是（）。A、屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众席最后一排座位距离的1/6，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容B、屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度C、屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右D、屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少
考题
教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（）。A、是激发学生的重要手段B、侵犯了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权
考题
单选题下述关于投影屏幕的选用陈述中，正确的是（）。A
屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众席最后一排座位距离的1/6，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容B
屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度C
屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右D
屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少
考题
填空题中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小于（），最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于（），前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于（）。
考题
单选题班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（ ）A
是激发学生的重要手段B
侵犯了学生的人格尊严C
县级管理的有效手段D
侵犯了学生的受教育权
考题
多选题某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（）A体现了对差生的管理B这一行为体现了对差生的歧视C缺乏教育公平D符合大多数学生的利益
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