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认知发展的研究包括对儿童的智力()和知识的发展历程的描述和解释。


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考题 消费者行为研究的发展历程包括()、()和()等三个阶段。

考题 教师资格考试:试述掌握知识和发展智力的关系。 试述掌握知识和发展智力的关系。

考题 学前儿童智育的内容包括()。 A、引导儿童掌握生活中的一些简单知识,初步形成对一些事物的基本概念B、发展儿童的智力C、发展儿童的口头语言D、培养儿童的求知欲和学习的积极性

考题 儿童认知的自我中心不包括()。 A.智力活动B.社会化C.道德发展D.行为发展

考题 益智游戏是以增长儿童知识和发展儿童智力为目的的游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是(  )。A.智力发展是知识、技能的基础 B.知识、技能是智力发展的基础 C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件 D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

考题 试述教育研究的发展历程和特点。

考题 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(  )。 A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

考题 简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

考题 家长的教养方式是影响儿童发展的关键因素之一。众多的研究发现,教养方式主要影响儿童发展的是()。A、身体的发展B、智力的发展C、品质的发展D、情感和社会性的发展

考题 研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是()

考题 主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童

考题 情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

考题 儿童发展心理学的主要研究内容包括()。A、描述儿童发展的普遍行为模式B、解释和测量个别差异C、揭示儿童心理发展的原因和机制D、探究不同的外在环境对心理发展的影响

考题 根据近100年来迁移研究的结果,下面说法更有科学依据的是()A、如数学、计算机之类的学科能更有效地开发儿童的智力B、汉字比其他文字更适合开发儿童的智力C、单独设思维训练课是发展智力的捷径D、通过广义知识教学可以全面发展认知能力

考题 儿童发展领域的研究包括()、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。

考题 下列关于认知、智力、能力、知识的关系,描述无误的是()A、知识通过认知活动而获得B、知识一经获得,又可以促进新的认知活动的顺利进行C、知识是人对事物的认识和经验的总和,包括自然知识和社会知识两大类D、知识越多,智力越好;智力越好,能力越强E、智力高的幼儿接受能力强,掌握的知识也就越多F、知识丰富的幼儿,智力发展比较好G、掌握知识、技能必须以一定能力为前提H、知识、技能的掌握又有助于能力的提高

考题 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

考题 随着年龄的增长,流体智力和晶体智力具有相似的发展历程。()

考题 单选题儿童的发展包括(  )。A 身体发展和认知发展B 身体发展、认知发展和社会性发展C 身体发展和社会性发展D 心理发展和认知发展

考题 填空题认知发展的研究包括对儿童的智力()和知识的发展历程的描述和解释。

考题 单选题主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A 脑瘫儿童B 认知发展障碍儿童C 病弱儿童D 孤独症儿童

考题 单选题以下关于知识和智力的关系,表述错误的是()。A 知识和智力是不同的概念B 知识是发展智力的基础C 智力是掌握知识的武器D 只要掌握了知识,智力就得到了发展

考题 多选题下列关于认知、智力、能力、知识的关系,描述无误的是()A知识通过认知活动而获得B知识一经获得,又可以促进新的认知活动的顺利进行C知识是人对事物的认识和经验的总和,包括自然知识和社会知识两大类D知识越多,智力越好;智力越好,能力越强E智力高的幼儿接受能力强,掌握的知识也就越多F知识丰富的幼儿,智力发展比较好G掌握知识、技能必须以一定能力为前提H知识、技能的掌握又有助于能力的提高

考题 单选题根据近100年来迁移研究的结果,下面说法更有科学依据的是()A 如数学、计算机之类的学科能更有效地开发儿童的智力B 汉字比其他文字更适合开发儿童的智力C 单独设思维训练课是发展智力的捷径D 通过广义知识教学可以全面发展认知能力

考题 问答题情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

考题 多选题儿童发展心理学的主要研究内容包括()。A描述儿童发展的普遍行为模式B解释和测量个别差异C揭示儿童心理发展的原因和机制D探究不同的外在环境对心理发展的影响