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()是处于自然情绪流变中的个体在感受到外界刺激后产生的情感归元现象。

  • A、情绪异变律
  • B、复合情绪流变的归元律指
  • C、内感外应律
  • D、外感内应律

参考答案

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考题 塔尔德的模仿律包括( )。A.下降律B.几何级数律C.上升律D.先内后外律

考题 塔尔德的模仿律包括( )(A)下降律(B)几何级数律(c)上升律(D)先内后外律

考题 [多选题] 塔尔德提出的模仿律包括(  )。A.下降律 B.几何级数律 C.先外后内律 D.先内后外律

考题 塔尔德提出的模仿律包括( )。 (A)下降律 (B)几何级数律 (C)接近律 (D)先外后内律

考题 塔尔德在“模仿律”中指出,“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择, 总是优于外域文化及其行为方式”,这被称为( )。 (A)结果律 (B)几何级数律 (C)下降律 (D)先内后外律

考题 塔尔德提出的模仿律是()。A.下降律 B.先外后内律 C.接近律 D.几何级数律

考题 塔尔德模仿律不包括( )。 (A)算术级数律 (B)上升律 (C)先外后内律 (D)下降律

考题 ()该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象,主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争。A、归元律B、情绪异变律C、情绪互博律D、情绪同化律

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考题 泡沫质量如果在0.55~0.96的范围内,宾汉塑性模式、幂律假塑性模式和()模式都可用于计算泡沫的流变性。A、屈服值幂律B、卡森C、罗伯逊•斯蒂夫D、带动切力的幂律

考题 ()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。预之相联系的是环境调节法,我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。A、食物调节法B、药物调节法C、情绪互感调节法D、正确归因

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考题 对赋体流变所经历的主要阶段,正确描述的选项是:()A、骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋B、汉赋、骚赋、律赋、骈赋、文赋C、文赋、律赋、骈赋、骚赋、汉赋D、骚赋、汉赋、文赋、律赋、骈赋

考题 以学生情绪反应为基础的学习定律叫做()A、效果律B、准备律C、强化律

考题 下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱()A、效果律B、首因律C、练习律

考题 调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化,这在新闻采访中叫作()A、现场协调律B、情绪调节律C、情景协和律D、心理感应律

考题 多选题复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象,具体表现为以下几种现象()A障碍B情结C精神病D癔症

考题 多选题复合情绪流变的规律主要有以下几种。()A归元律B情绪强迫律C情绪异变律D感外应律

考题 单选题调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化,这在新闻采访中叫作()A 现场协调律B 情绪调节律C 情景协和律D 心理感应律

考题 单选题情绪是指()。A 情绪是怀感的外在表现,情感是情绪的本质内容B 情绪就是情感C 情感是情绪的体现D 情绪是情感的内在表现

考题 多选题塔尔德的模仿律包括()。A下降律B几何级数律C上升律D先内后外律

考题 单选题塔尔德在"模仿律"中指出,"个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式",这被称为()。A 结果律B 几何级数律C 下降律D 先内后外律

考题 单选题()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生不良情绪的感应源。预之相联系的是环境调节法,我们可以改变环境来改变或是避开产生不良情绪的感应源。A 食物调节法B 药物调节法C 情绪互感调节法D 正确归因

考题 单选题()该规律是指由于先天性固定情绪模式的存在而导致的个体间本能相互排斥现象,主要表现为个体间情绪交流中的矛盾和斗争。A 归元律B 情绪异变律C 情绪互博律D 情绪同化律

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