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目前CRRT已成为抢救危重患者的重要治疗手段,常运用于下列哪项治疗中()

  • A、药物和毒物中毒
  • B、ARF伴有心血管功能衰竭
  • C、重症胰腺炎
  • D、脓毒败血症
  • E、以上都是

参考答案

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考题 目前,欧洲债券已成为各经济体在国际资本市场上筹措资金的重要手段。( )

考题 危重患者入院护理,下列哪项可在最后进行A.测T、P、R、BPB.准备抢救用物C.报告医生D.介绍常规标本留取法E.配合抢救后做好记录

考题 重型、危重型新冠肺炎患者,选择连续性肾替代治疗(CRRT)指征不包括:()。 A.高钾血症B.低钾血症C.酸中毒D.肺水肿或水负和过重

考题 在CRRT治疗过程中哪项是至关重要的:() A.出凝血功能B.预防感染C.液体平衡D.血气分析

考题 关于急危重患者抢救制度中正确的有:() A.医疗机构及临床科室应当明确急危重患者的范围B.医疗机构应当建立抢救资源配置与紧急调配的机制C.临床科室急危重患者的抢救,由现场级别和年资最高的医师主持D.紧急情况下医务人员参与或主持急危重患者的抢救,不受其执业范围限制

考题 下列哪项不是特级护理依据()。 A、维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者B、自理能力重度依赖的患者C、病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护.抢救的患者D、各种复杂或大手术后.严重创伤或大面积烧伤的患者

考题 目前全世界有()的患者在实施CRRT治疗。 A、30%B、40%C、50%D、60%E、70%

考题 疑难、危重病例讨论的目的在于尽早明确诊断、制定最佳治疗方案、提高医疗质量、确保医疗安全,是提高诊断率、治愈率和抢救成功率的重要措施,是培养各级医师诊疗水平的重要手段。( )

考题 简述目前运用于公共事务工作的方法和手段。

考题 值班护士下列哪项不对()A、认真执行查对制度B、夜班患者诉睡不着,护士马上予以安定口服C、密切观察、记录危重病人病情变化D、做好抢救准备和抢救配合E、如实记录抢救过程

考题 床头交班应查看()患者的病情。A、危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者B、危重、手术患者C、长期卧床患者

考题 对危重患者,下述哪项是对的()A、应该仔细检查后再治疗B、应该详细问病史后再处理C、应做多种化验后再抢救D、应重点检查,积极抢救E、以上都不对

考题 知情同意是患者的基本权利,下列哪项情景可以免除医务人员的说明义务()A、危重抢救B、危险程度非常轻微C、医务人员工作繁忙时D、患者重复治疗时

考题 需床前重点交接的病人,下列哪项除外()A、危重、抢救B、昏迷、大手术C、瘫痪、分娩D、康复期患者

考题 抢救危重患者执行各项治疗时间应记录()A、时、分、秒B、几月几日C、星期几D、时、分

考题 下列哪项不属于特级护理的分级标准()。A、维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者B、病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者C、自理能力重度依赖的患者D、严重创伤或大面积烧伤的患者

考题 需窗前重点交接的病人,下列哪项除外()。A、危重、抢救B、昏迷、大手术C、瘫痪、分娩D、康复期患者

考题 对急救患者的处理中以下哪项错误( )A、迅速办理就诊手续然后抢救B、病情危重者可进入抢救室紧急抢救C、转送危重患者时应有护士护送D、在抢救病情平稳后方可转入病房E、危急重患者送入绿色通道

考题 问答题简述目前运用于公共事务工作的方法和手段。

考题 单选题下列哪项不属于特级护理的分级标准()。A 维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者B 病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者C 自理能力重度依赖的患者D 严重创伤或大面积烧伤的患者

考题 单选题对急救患者的处理中以下哪项错误( )A 迅速办理就诊手续然后抢救B 病情危重者可进入抢救室紧急抢救C 转送危重患者时应有护士护送D 在抢救病情平稳后方可转入病房E 危急重患者送入绿色通道

考题 单选题对危重患者,下述哪项是对的()A 应该仔细检查后再治疗B 应该详细问病史后再处理C 应做多种化验后再抢救D 应重点检查,积极抢救E 以上都不对

考题 单选题需床前重点交接的病人,下列哪项除外()A 危重、抢救B 昏迷、大手术C 瘫痪、分娩D 康复期患者

考题 单选题值班护士下列哪项不对()A 认真执行查对制度B 夜班患者诉睡不着,护士马上予以安定口服C 密切观察、记录危重病人病情变化D 做好抢救准备和抢救配合E 如实记录抢救过程

考题 多选题知情同意是患者的基本权利,下列哪项情景可以免除医务人员的说明义务()A危重抢救B危险程度非常轻微C医务人员工作繁忙时D患者重复治疗时

考题 单选题需窗前重点交接的病人,下列哪项除外()。A 危重、抢救B 昏迷、大手术C 瘫痪、分娩D 康复期患者

考题 多选题重症患者CRRT治疗的治疗模式有()。ACVVHBCVVHDCCVVHDFDSCUFEHPPE