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以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）

  • A、以共同目标为纽带
  • B、以强制合作为基础
  • C、以优势互补为手段
  • D、以有效沟通为桥梁

参考答案

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考题 公共关系的基本特征有 () A 以美誉为目标B 以互惠为原则C 以真诚为信条D 以沟通为手段
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考题 公共关系的基本特征可概括为()。 A.以沟通为手段B.以互惠为原则C.以美誉为目标D.以真诚为信条
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考题 建设“三反”监管体制机制的目标要求是()。 A.以金融情报为纽带B.以资金监测为手段C.以数据信息共享为基础D.符合国家治理需要
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考题 关于教师研究特点表述错误的是()。 A.以学校改革发展实践为研究对象B.以提升研究回馈价值为目标C.以个性化经验为研究基础D.以提升发展竞争力为目标
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考题 民族与氏族、部落的界限在于() A、以血缘关系为纽带B、以共同语言为基础C、以地缘关系为基础以共同的经济关系为纽带D、具有不同的体质形态、遗传特征
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考题 下列关于民族与氏族的说法中正确的有（）。A、民族以地缘关系为纽带B、氏族以血缘关系为纽带C、民族以地缘和血缘为纽带D、氏族以地缘和血缘为纽带
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考题 现代农业产业体系的特点是：（）。A、以市场需求为导向B、以科技创新为手段C、以质量效益为目标D、以农民增收为目的
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考题 以下关于体验式销售模式的特征描述正确的是哪些？（）A、以客户为导向B、以体验为核心C、以展示为手段D、以价格为主要
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考题 团队的表现（）A、以目标为导向B、以团队为导向C、目标不明确D、成员力量不够大
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考题 关于健康教育的描述错误的是（）A、以社区为基本*单位B、以社区人群为对象C、以促进居民健康为目标D、是有计划、有组织、有评价的健康教育活动E、以治疗疾病为目的
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考题 “宗，尊祖庙也”，意思是说，宗法的“宗”本义是宗庙。这说明宗法制（）A、以宗教信仰为纽带B、以血缘家族为纽带C、以活动地域为纽带D、以土地财产为纽带
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考题 下列说法中不符合法律对商人的定义的是（）A、以营利为目的B、以营业为职业C、以流通为手段D、独立开展营业活动的个人或组织
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考题 （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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考题 公共关系的基本特征可概括为（）。A、以美誉为目标B、以真诚为信条C、以互惠为原则D、以沟通为手段
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考题 （），以人为中心，以精简为手段，团队合作，准时供货方式是精益生产的主要特征。
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考题 业主、监理单位与承包商三者之间（），相互监督、相互制约，构成建设项目的基本管理体制。A、以经济为纽带，以合同为依据B、以合同为纽带，以项目目标为依据C、以经济为纽带，以项目目标为依据D、以合同为纽带，以法律法规为依据
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考题 网点服务精神的内涵是：以客为尊，激情创新，团队合作，合规经营，追求卓越。（）
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考题 以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）A、以有效沟通为桥梁B、以共同目标为纽带C、以强制合作为基础D、以优势互补为手段
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考题 多选题公共关系的基本特征可概括为（）。A以美誉为目标B以真诚为信条C以互惠为原则D以沟通为手段
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考题 填空题（）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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考题 单选题以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）A 以共同目标为纽带B 以强制合作为基础C 以优势互补为手段D 以有效沟通为桥梁
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考题 单选题业主、监理单位与承包商三者之间（），相互监督、相互制约，构成建设项目的基本管理体制。A 以经济为纽带，以合同为依据B 以合同为纽带，以项目目标为依据C 以经济为纽带，以项目目标为依据D 以合同为纽带，以法律法规为依据
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考题 填空题（），以人为中心，以精简为手段，团队合作，准时供货方式是精益生产的主要特征。
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