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素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。

  • A、个性潜能
  • B、品德修养
  • C、发展潜力
  • D、文化修养

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考题 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（ ）
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考题 从事某种社会活动所需要的自身基础和内存条件的素质决定于（ ）。A.先天的遗传B.后天的培养C.学习的能力D.先天的遗传和后天的经验
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考题 下列关于人事测评的说法，不正确的是()A:人的素质是有差异的 B:先天因素可以造成素质差异 C:测评的内容是心理素质 D:后天因素可以造成素质差异
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考题 遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以()。A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能 B.遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素 C.教育不能改变遗传素质决定的方向 D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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考题 关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中描述不正确的是()A.人的素质是有差异的，这种差异是客观在的，是可以为意志所转移的 B.先天因素可以造成素质差异 C.测评的内容是人的素质 D.后天内容是可以造成素质差异的
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考题 (2015年5月)关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中，描述不正确的是（）A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是可以为意志所转移的 B.先天因素可以造成素质差异 C.测评的内容是人的素质 D.后天因素可以造成素质差异
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考题 (2017年11月)以下关于员工素质的表述，不正确的是() A.先天因素可以造成素质差异 B.员工素质测评的对象是心理素质 C.人的素质是有差异的 D.后天因素可以造成素质差异
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考题 关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选择中，描述正确的是( )A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是不以人的意志所转移的 B.先天因素可以造成素质差异 C.测评的内容是人的素质 D.后天因素可以造成素质差异
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考题 以下关于员工素质的表述，不正确的是()A.先天因素可以造成素质差异 B.员工素质测评的对象是心理素质 C.人的素质是有差异的 D.后天因素可以造成素质差异
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考题 关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中，描述不正确的是( )A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是可以为意志所转移的（ ） B.先天因素可以选成素质差异 C.测评的内容是人的素质 D.后天因素可以选成素质差异
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考题 遗传是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以（ ）A.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能 B.遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素 C.教育不能改变遗传素质决定的方向 D.人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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考题 素质可分为哪几类（）A、先天的自然素质B、先天的遗传素质C、先天与后天结合的心理素质D、后天的社会素质
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考题 关于孔子的人性论，表述正确的两个选项是（）A、人的天性相同，都性善B、人的天性相同，都性恶C、后天环境加剧了人们之间的品格差异D、人与人之间先天的道德差异很小
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考题 素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。
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考题 造成婴幼儿个体差异的原因既有（）的因素，也有后天发展的因素。A、遗传B、教养环境C、教养者素质D、先天
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考题 人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
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考题 人的素质包括先天的遗传素质和后天养成的素质。
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考题 人的遗传素质后天是无法改变的。
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考题 影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。
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考题 素质是指由（）所决定和产生的身心倾向的总称A、先天的遗传条件B、先天的遗传条件及后天的经验C、后天的经验D、以上都不是
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考题 多选题素质可分为哪几类（）A先天的自然素质B先天的遗传素质C先天与后天结合的心理素质D后天的社会素质
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考题 单选题素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。A 个性潜能B 品德修养C 发展潜力D 文化修养
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考题 多选题关于孔子的人性论，表述正确的两个选项是（）A人的天性相同，都性善B人的天性相同，都性恶C后天环境加剧了人们之间的品格差异D人与人之间先天的道德差异很小
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考题 填空题影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。
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考题 判断题人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。A 对B 错
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考题 判断题人的素质包括先天的遗传素质和后天养成的素质。A 对B 错
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考题 填空题素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。
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