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宋朝不仅继承了前朝档案立法严苛的惩罚制度,而且还比较注重运用奖赏的办法。


参考答案

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考题 “金融工序”主要指运用金融工具和其他手段实现既定目标的程序和策略,不仅包括金融工具的创新,而且还包括金融工具运用的创新。( )

考题 关于惩罚,正确的理解是( )A、惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小B、惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测C、惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D、当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的E、惩罚没能提供信息

考题 共同市场的成员国之间不仅实现了商品的自由流动,而且还实现了生产要素和服务的自由流动。()

考题 某单位的出纳员不仅负责货币资金的收付等工作,而且还代理登记债权债务明细账,该作法违反了( )的规定。A.会计机构内部牵制制度B.《代理记账管理办法》C.《会计从业资格管理办法》D.单位会计岗位责任制度

考题 除了汉朝之外,还有()注重借鉴前朝的经验教训,并留下著名的《贞观政要》。A.魏晋南北朝B.宋朝C.唐朝D.明朝

考题 关于宋朝法律制度的表述,正确的有( )。A.宋朝行政中枢的总汇是中书门下,而不是中书省B.宋朝在官吏管理上实行差遣制C.宋朝最重要的立法活动是编制《宋刑统》D.宋朝首次出现了凌迟刑

考题 关于宋朝法律制度的表述,错误的是(  )。 A.宋朝首次出现了凌迟刑和刺配刑 B.宋朝在民事审判时限上推行“务限法” C.宋朝临时性的司法机构制勘院负责审理皇帝交办的案件 D.宋朝加强了有关“死伤钱物”继承权的保护

考题 下列有关宋朝法律制度的表述,正确的是(  )。 A.《宋刑统》是中国历史上第一部采取“刑统”编纂方式的封建成文法典 B.宋朝建立了红契制度以确认不动产所有权的转移 C.《名公书判清明集》中记载了有关宋朝遗嘱继承方面的真实案例 D.宋朝制定的《盗贼重法》是重典惩治盗贼立法的顶峰

考题 除了汉朝之外,还有()注重借鉴前朝的经验教训,并留下著名的《贞观政要》。A、魏晋南北朝B、宋朝C、唐朝D、明朝

考题 在科研不端行为的()上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施,不仅包括学术上、道德上的惩罚,还包括法律上的惩罚措施。

考题 秦始皇创立了皇帝制度,从继承的角度看,该制度受到了前朝哪些制度的影响()①禅让制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A、①②③④B、②③C、①②D、②④

考题 秦始皇创立了皇帝制度,从继承的角度看,该制度受到了前朝哪些制度的影响()①宗法制②家天下制度③分封制④嫡长子继承制A、①②B、②③C、②④D、①②③④

考题 秦朝时期制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚”,古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是()A、对犯罪的界定B、立法的完整性C、立法的出发点D、打击犯罪的效果

考题 秦始皇创立的皇帝制度,既是对前朝制度的否定,也受到了前朝制度的影响,它们是()①禅让制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A、①②③④B、②③C、②④D、②

考题 美国1935年颁布的《社会保障法》不仅继承了英国社会保险制度所采取的一套理论,而且吸取了凯恩斯提出的“有效需求”和依靠政府干预经济的理论和建议。

考题 贴现率不仅反映了资金的时间价值而且还反映了现金流动的风险程度。

考题 简述宋朝继承制度的变化。

考题 秦始皇所创立的皇帝制度,既是对前朝制度的否定,也受到了前朝制度的影响,这些制度是:()①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A、①②B、②③C、①③D、②④

考题 在建筑物的耐火等级中,不仅规定了建筑构件的耐火时间,而且还规定了构件的燃烧性能。

考题 判断题托克维尔不仅分析大革命对旧制度的断裂和改造,而且关注大革命对旧制度的继承和延续。A 对B 错

考题 多选题如何才能做到奖励不仅仅为尖子生而设()A每个学生应该都有平等的获得奖赏的机会B让学生知道自己只要投入适当的努力,都有可能获得奖赏C奖赏的设置强调自我比较,而不是与他人比较D不仅仅以学习成绩作为奖励标准

考题 问答题简述宋朝继承制度的变化。

考题 单选题除了汉朝之外,还有()注重借鉴前朝的经验教训,并留下著名的《贞观政要》。A 魏晋南北朝B 宋朝C 唐朝D 明朝

考题 填空题在科研不端行为的()上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施,不仅包括学术上、道德上的惩罚,还包括法律上的惩罚措施。

考题 判断题贴现率不仅反映了资金的时间价值而且还反映了现金流动的风险程度。A 对B 错

考题 判断题宋朝不仅继承了前朝档案立法严苛的惩罚制度,而且还比较注重运用奖赏的办法。A 对B 错

考题 单选题关于惩罚,正确的理解是()。A 惩罚是一种阴性强化物,往往比奖赏的效果小B 惩罚可以改变行为,但其后果较奖赏难以预测C 惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D 当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时,惩罚可以是有效的E 惩罚没能提供信息