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学生犯了错误怎么办？
参考答案
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考题
语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。A.正确，教师有评定学生成绩的权利B.错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C.正确，体现了教育教学管理权D.错误，侵犯了学生的人身权
考题
为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（ ）。A.侵犯了学生的人身自由权
B.侵犯了学生的受教育权
C.侵犯了学生的隐私权
D.侵犯了学生的人格尊严
考题
“普通逻辑是研究思维形式的科学”这一命题，作为普通逻辑的定义（）。A、犯了“定义过窄”的逻辑错误B、犯了“循环定义”的逻辑错误C、犯了“定义过宽”的逻辑错误D、犯了“定义含混”的逻辑错误
考题
魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想？
考题
每天入园前，某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。这种做法（）。A、正确，为了保护学生安全B、错误，侵犯了学生的人身自由权C、正确，能够使校园环境保持整洁D、错误，侵犯了学生的财产权
考题
据报道，江苏某幼儿园竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片，甚至没打马赛克。这种做法（）。A、正确，纠正学生错误如厕的方式B、错误，侵犯了学生的隐私权C、正确，能够使校园环境保持整洁D、错误，侵犯了学生的财产权
考题
单选题某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是（ ）A
该老师的做法侵犯了学生的财产权B
该老师的做法侵犯了学生的著作权C
该老师的做法侵犯了学生的名誉权D
该老师的做法侵犯了学生的人身权
考题
问答题魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想？
考题
问答题魏老师对班内犯错误的学生处理是：犯了小错误就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大一点的错误就去做一件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误就写一份“说明书”，说明一下当时的心理活动。请分析魏老师这样“惩罚”学生的德育原理。
考题
单选题据报道，江苏某幼儿园竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片，甚至没打马赛克。这种做法()。A
正确，纠正学生错误如厕的方式B
错误，侵犯了学生的隐私权C
正确，能够使校园环境保持整洁D
错误，侵犯了学生的财产权
考题
单选题每天人园前，某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。这种做法()。A
正确，为了保护学生安全B
错误，侵犯了学生的人身自由权C
正确，能够使校园环境保持整洁D
错误，侵犯了学生的财产权
考题
单选题刘老师丢失了一部手机，怀疑是学生偷拿了，于是对学生的书包以及衣兜进行 检查。刘老师的做法（ ）。A
正确，不能放任学生偷拿东西的行为B
错误，刘老师侵犯了学生的财产权C
正确，寻找丢失的手机情有可原D
错误，刘老师侵犯了学生的人身自由权
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