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针对于中学生迷恋网络游戏的现象,研究者可以利用统计分析方法,发现不同因素的相互关系,把握最重要的原因,这属于社会工作研究的( )功能。

  • A、改善实务过程
  • B、发展专业理论
  • C、优化社会环境
  • D、协助社会工作者增能

参考答案

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考题 统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。( )

考题 统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法。( )A.正确B.错误

考题 实验法的优点包括( )。A.研究者处于主动地位B.研究者可以有意地使某种心理现象在相同条件下反复出现C.研究者可以有意地变化某种条件,观察条件变化与心理变化之间的关系D.研究者可以探究变量之间的因果关系

考题 统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。( )A.正确B.错误

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考题 阅读材料。回答问题。 中学生楚某自从结交了几个游手好闲的社会青年后,逐渐变得不思进取,经常逃学旷课,迷恋网络游戏。经学校多次教育仍不思悔改,受到了学校的纪律处分。毕业后,他进一步发展到敲诈勒索一些中学生,甚至盗窃财物、参与赌博,最终被人民法院判刑。 (1)结合材料,简要分析楚某走上违法犯罪道路的原因。(3分) (2)谈谈这一案例对我们教师的启示。(7分)

考题 运用统计分析方法可以()A、透过现象揭示本质B、透过本质看到现象C、仅仅只看到现象

考题 利用注水指示曲线可以发现套管外窜槽现象。

考题 研究者为了让数据统计分析的结果符合实验目的,可以改动和删除数据。

考题 在重庆维普科技期刊数据库中,题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文,检出结果最多的是()A、题名=(网络游戏+网游)*(大学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)B、题名=(网络游戏+网游)*(大学生+大学学生)*(成瘾+上瘾)C、题名=网络游戏*(大学生+本科生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)D、题名=(网络游戏+网游)*(大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)

考题 编码手册的功能是()。​A、录入人员可根据编码手册说明录入数据​​B、研究人员和程序员根据编码手册拟统计分析程序​​C、研究者阅读统计分析结果,不清楚各种代码的意义时,可以从编码薄中查询​​D、可以用来统计数据​

考题 某大学生A,自制力较差,由于迷恋网络游戏,导致他在大二学年结束时,有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。面对这样的情况,作为辅导员的你该如何与他交谈?

考题 为提高上网乐趣,互联网上网消费者可以利用网络游戏进行小数额的赌博活动。

考题 统计分析的目的是()A、认识现象B、认识现象内在的数量规律性C、掌握分析方法

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考题 判断题研究者为了让数据统计分析的结果符合实验目的,可以改动和删除数据。A 对B 错

考题 单选题统计分析的目的是()A 认识现象B 认识现象内在的数量规律性C 掌握分析方法

考题 单选题运用统计分析方法可以()A 透过现象揭示本质B 透过本质看到现象C 仅仅只看到现象

考题 单选题在重庆维普科技期刊数据库中,题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文,检出结果最多的是()A 题名=(网络游戏+网游)*(大学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)B 题名=(网络游戏+网游)*(大学生+大学学生)*(成瘾+上瘾)C 题名=网络游戏*(大学生+本科生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)D 题名=(网络游戏+网游)*(大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)

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考题 单选题迷恋网络游戏对人会有什么影响?A 没有影响B 对手指产生影响C 对生活环境产生影响D 对身体和人格产生影响