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下列不属于工作对安置对象意义的是（）。
- A、获得劳动报酬
- B、建立自尊和自信
- C、实现社会工作者的个人价值
- D、满足个人兴趣
- E、提供学习机会
参考答案
更多 “下列不属于工作对安置对象意义的是（）。A、获得劳动报酬B、建立自尊和自信C、实现社会工作者的个人价值D、满足个人兴趣E、提供学习机会” 相关考题
考题
下例选项中不属于优抚安置工作内容的是（ ）。A．协助老年优抚对象适应晚年生活B．协助安置对象适应新工作和环境C． 倾听安置对象的意见和心声D．为安置小区对象提供工作岗位E．为安置对象提供各种信息
考题
在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（ ）。A、协助安置对象做好压力的预防工作B、协助安置对象做好减压工作C、协助安置对象做好心理疾病的矫正工作D、协助安置对象做好挑战极限的工阼E、帮助安置对象建立社会支持网络
考题
下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。A、评估安置对象的具体实际需求B、实现安置渠道多元化C、帮助安置对象舒缓压力D、评估安置对象的压力E、为安置对象建立非正式社会支持网
考题
安置社会工作应注意的问题有（ ）。A、要明确工作对安置对象的重要震义B、要重视志愿工作对安置对象的潜在价值C、要注意发挥安置对象的个人能力D、要在实际工作中评估他们的能力和素质E、要注重实际工作绩效
考题
下列对于优抚安置社会工作的界定的说法中，正确的是（）。A、优抚安置社会工作是一项政治性很强的工作B、优抚安置社会工作对象是现役军人、退役军人及其家属C、一项"补偿性社会保障制度"D、优抚安置社会工作是在长期的革命和建设实践中形成并发展起来的E、要确保服务对象生活水平高于所在地平均生活水平
考题
下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。A、评估安置对象的具体实际需求B、实现安置渠道多元化与制定社区政策C、协助安置对象舒缓压力D、评估安置对象的压力E、为安置对象建立非正式的小组支持网
考题
多选题在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（ ）。A协助安置对象做好压力的预防工作B协助安置对象做好减压工作C协助安置对象做好心理疾病的矫正工作D协助安置对象做好挑战极限的工阼E帮助安置对象建立社会支持网络
考题
多选题下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。A评估安置对象的具体实际需求B实现安置渠道多元化与制定社区政策C协助安置对象舒缓压力D评估安置对象的压力E为安置对象建立非正式的小组支持网
考题
多选题下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。A评估安置对象的具体实际需求B实现安置渠道多元化C帮助安置对象舒缓压力D评估安置对象的压力E为安置对象建立非正式社会支持网
考题
单选题在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（ ）。（2014年真题）A
精神病人B
残障少年儿童C
失能老人D
智障儿童家长
考题
单选题关于动作对象，以下描述中错误的是 （）A
动作对象不仅仅提供动作事件控制，还集中实现了多个组件的动作事件，并且掌握了多个组件的状态B
通过组件的setAction函数来将一个动作对象连接到该组件上C
动作对象不属于动作监听器的一种D
创建一个动作对象，需要从AbstracAction类继承出一个子类，在这个子类中实现actionPerformed函数
考题
多选题下列哪些是安置社会工作对安置对象的意义？（）A获得劳动报酬B创造劳动成果C提供学习机会D实现安置渠道多元化E筹措安置资金
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