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少年期的自我中心性可用（）的概念来表征。

  • A、独特自我
  • B、假想观众
  • C、内在自我
  • D、重要他人

参考答案

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考题 少年的自我中心性可以用下列概念来表征（ ）。 A、独特自我 B、独特观众 C、假想自我 D、假想观众
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考题 少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )多选A. 独特自我 B. 独特观众 C. 假想自我 D. 假想观众
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考题 少年期的自我中心性可以用（ ）等概念来表征。 (A)独特自我 (B)重要他人 (C)假想观众 (D)内在自我
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考题 （）指在没有看到、听到或知觉到某个物体时，个体对此物体仍有内在的心理表征。A图式B客体永久性C自我中心D物质守恒
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考题 岩石的抗冻性可用岩石的强度损失率或岩石的重量损失率来表征。（）A对B错
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考题 可用（）指标来表征沥青材料的使用安全性A、闪点B、软化点C、脆点D、燃点
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考题 湿度可用多种方式来表征，常用的有水汽压、（）、（）、（）、（）、露点温度等六种。
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考题 岩石的抗冻性可用岩石的强度损失率或岩石的重量损失率来表征。（）
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考题 可用闪点、软化点指标表征沥青材料的使用安全性
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考题 关于自我中心的表述，正确的包括（）。A、幼儿的自我中心是认知现象B、童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C、少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D、老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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考题 标志设计的概念是：运用具有瞬间识别效果的符号，来表征信息、（）。
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考题 陈述性知识通常以（）方式来表征。A、命题B、产生式C、命题网络D、概念
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考题 布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）A、言语表征B、形象表征C、实物表征D、符号表征
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考题 按照瓦龙的观点，青少年期应该是（）的时期。A、自我中心B、主客观相结合C、客观性D、主观性
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考题 置信度是表征测量数据或结果可信赖程度的一个参数，可用（）和（）来表示。
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考题 概念名称的学习属于（）A、符号表征学习B、概念表征学习C、命题表征得学习D、命题网络学习
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考题 组成周期成分的简谐振动可用位移、（）和（）3个参量来表征。
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考题 湿度可用多种方式来表征，常用的有（）、（）、（）、（）、（）、（）等六种。
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考题 多选题少年期的自我中心性可用（）的概念来表征。A独特自我B假想观众C内在自我D重要他人
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考题 判断题岩石的抗冻性可用岩石的强度损失率或岩石的重量损失率来表征。（）A 对B 错
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考题 填空题组成周期成分的简谐振动可用位移、（）和（）3个参量来表征。
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考题 多选题可用（）指标来表征沥青材料的使用安全性A闪点B软化点C脆点D燃点
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考题 多选题青春期的自我中心性可用（　　）的概念来表征。A独特自我B重要他人C内在自我D假想观众
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考题 多选题陈述性知识通常以（）方式来表征。A命题B产生式C命题网络D概念
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考题 填空题湿度可用多种方式来表征，常用的有水汽压、（）、（）、（）、（）、露点温度等六种。
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考题 多选题关于自我中心的表述，正确的包括（）。A幼儿的自我中心是认知现象B童年期处于认知领域的脱自我中心阶段C少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象D老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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考题 填空题标志设计的概念是：运用具有瞬间识别效果的符号，来表征信息、（）。
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