考题
第 19 题 “足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的（ ）A．逻辑性B．独立性C．灵活性D．广阔性
考题
第 28 题 “足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质（ ）A．独立性B．广阔性C．灵活性D．逻辑性
考题
“随机应变”是思维的（ ）品质。A.广阔性B.灵活性C.独立性D.逻辑性
考题
辩论应掌握的技巧是哪些()。
A.理论深厚，事例丰富B.足智多谋，斗智斗勇C.思维敏锐，善于聆听D.善于变化，起伏跌宕
考题
“足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（）
A.创造性 B.独立性
C.灵活性 D.逻辑性
考题
“足智多谋,随机应变”是思维的（ ）品质。
A.敏捷性 B.广阔性 C.深刻性 D.灵活性
考题
“足智多谋、随机应变”表现的是思维的（ ）A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
考题
“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质（ ）A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
考题
“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）。
A.广阔性 B.独立性
C.灵活性 D.逻辑性
考题
曹操自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。请举出曹操幼时机变的事例。
考题
中国人的基本立场是（）A、深藏不露 B、投机取巧 C、随机应变 D、太极思维
考题
下列选项中，不属于有效解决问题应具备的态度是：（）A、宏大的全局视野B、固有的工作套路C、灵活多变的思维D、随机应变的智慧
考题
思维的（）是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
考题
下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A、发挥求异思维B、培养内敛思维品质C、鼓励想象D、改善知识结构
考题
“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）。A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
考题
“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性
考题
随机应变和投机取巧的区别在于（）不同。A、目标B、行为C、动机D、思维
考题
“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性
考题
单选题中国人的基本立场是（）A
深藏不露 B
投机取巧 C
随机应变 D
太极思维
考题
单选题“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现（）。A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
单选题“足智多谋、随机应变”是思维过程的（）。A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
单选题“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。A
广阔性B
敏捷性C
深刻性D
灵活性
考题
单选题“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质？（ ）A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
问答题曹操自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。请举出曹操幼时机变的事例。
考题
单选题下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）A
发挥求异思维B
培养内敛思维品质C
鼓励想象D
改善知识结构
考题
单选题“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）。A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性
考题
单选题（2014山东青岛）足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？()A
广阔性B
独立性C
灵活性D
逻辑性