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护理信息储存于计算机中,各级护理人员可以通过医院的计算机网络方便地共享信息资源,表明了护理信息的()

  • A、可传递性
  • B、可分享性
  • C、可存储性
  • D、可识别性
  • E、可共享性

参考答案

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考题 护理人员应努力为患者创造()()()()()()的医院环境。

考题 各级护理人员编制基本标准中,三级医院医师与护理人员之比为A、1∶2B、1∶3C、2∶1D、3∶1E、3∶2

考题 影响护理人员排班的因素有A、排班方法B、护理分工方式C、护理人员素质D、医院政策E、工作时段

考题 当护理人员收集患者健康资料时,护理人员可以通过使用的方法来证实信息。

考题 根据卫生主管部门对医院护理人员编制的要求,医院护理人员一般应占卫生技术人员的A:25% B:30% C:40% D:50% E:10%

考题 下列关于医院护理人员编制标准的描述,正确的是()A.一级医院的卫生技术人员比例为75% B.二级医院病床与病房护理人员之比为1:0.5 C.三级医院医师与护理人员之比为1:2 D.三级医院护师以上人员比例应大于10%

考题 确定护理人员编制的主要依据是A.满足护理功能需要 B.满足护理人员自身需要 C.医院经济状况 D.医院规模大小

考题 “护理信息储存于计算机中,各级护理人员可以通过医院的计算机网络方便地共享信息资源"表明了理护理信息的()A、可识别性B、不可储存性C、可传递性D、可替代性

考题 护理人员编配原则中,合理比例原则是指()A、护理人员应按职称上岗B、高中初级专业技术职务人员的比例应设置合理C、所配置的护理人员在数量、质量、整体结构应满足患者的护理需求D、护理人员的素质应与新担认工作相适应E、护理人员学历应满足医院要求

考题 护理人员学习和研究护理伦理学有着重要的意义。在下面护理人员研究和学习护理伦理学意义的内容里,最根本的、也最能显示出学习护理伦理学目的的是()A、可以培养和提高护理人员的高尚医德品质B、可以提高和加强护理人员的科研精神C、可以提高医院的管理水平D、可以促进社会精神文明建设E、可以促进和谐社会的建设

考题 1989年卫生部《医院分级管理办法(试行草案)》和《综合医院分级管理标准(试行草案)》中提出的医院各级护理人员编制的标准,三级医院病床与病房护理人员之比不少于()A、1:(0.7~0.8)B、1:0.6C、1:0.5D、1:0.4E、1:0.3

考题 确定护理人员编制的主要依据是()A、满足患者的护理需要B、满足护理人员自身需要C、医院经济状况D、医院规模大小E、满足医院需要

考题 医院中护理人员的服务质量,直接影响医院的医疗质量。

考题 确定护理人员编制的主要依据是()。A、满足病人护理需要B、满足护理人员自身需要C、医院经济状况D、医院规模大小E、岗位的需要

考题 护理安全管理包括()A、患者安全管理B、护理人员和人身安全C、护理人员的职业防护D、医院安全E、护理风险

考题 单选题健康促进工作质量的好坏,医院护理质量的高低,关键在于A 护理人员的专业素质B 护理人员的业务技术能力C 护理管理的水平D 护理人员的性格气质

考题 问答题简述各级医院护理人员编制的基本标准。

考题 单选题护理人员编配原则中,合理比例原则是指()A 护理人员应按职称上岗B 高中初级专业技术职务人员的比例应设置合理C 所配置的护理人员在数量、质量、整体结构应满足患者的护理需求D 护理人员的素质应与新担认工作相适应E 护理人员学历应满足医院要求

考题 单选题确定护理人员编制的主要依据是()A 满足患者的护理需要B 满足护理人员自身需要C 医院经济状况D 医院规模大小E 满足医院需要

考题 多选题影响护理人员排班的因素有()A排班方法B护理分工方式C护理人员素质D医院政策E工作时段

考题 单选题1989年卫生部《医院分级管理办法(试行草案)》和《综合医院分级管理标准(试行草案)》中提出的医院各级护理人员编制的标准,三级医院病床与病房护理人员之比不少于()A 1:(0.7~0.8)B 1:0.6C 1:0.5D 1:0.4E 1:0.3

考题 多选题护理安全管理包括()A患者安全管理B护理人员和人身安全C护理人员的职业防护D医院安全E护理风险

考题 单选题护理工作任务的轻重取决于A 护理人员的素质B 护理工作的数量和质量C 医院整体管理水平D 护理管理水平

考题 单选题确定护理人员编制的主要依据是()。A 满足病人护理需要B 满足护理人员自身需要C 医院经济状况D 医院规模大小E 岗位的需要

考题 单选题护理信息储存于计算机中,各级护理人员可以通过医院的计算机网络方便地共享信息资源,表明了护理信息的()A 可传递性B 可分享性C 可存储性D 可识别性E 可共享性

考题 单选题护理人员学习和研究护理伦理学有着重要的意义。在下面护理人员研究和学习护理伦理学意义的内容里,最根本的、也最能显示出学习护理伦理学目的的是()A 可以培养和提高护理人员的高尚医德品质B 可以提高和加强护理人员的科研精神C 可以提高医院的管理水平D 可以促进社会精神文明建设E 可以促进和谐社会的建设

考题 单选题“护理信息储存于计算机中,各级护理人员可以通过医院的计算机网络方便地共享信息资源"表明了理护理信息的()A 可识别性B 不可储存性C 可传递性D 可替代性