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二维码目前不能表示的数据类型()。

  • A、文字
  • B、数字
  • C、二进制
  • D、视频

参考答案

更多 “二维码目前不能表示的数据类型()。A、文字B、数字C、二进制D、视频” 相关考题
考题 二进制只可以用来表示数字,不可以用来表示文字和符号等()

考题 视频技术中数字图像的颜色深度是指表示每一像素的二进制位数,常用的颜色表示法中色调、饱和度、亮度用()表示。 A、RGBB、CMYKC、HSLD、MBG

考题 多媒体计算机可以处理的信息类型有()。 A、文字、数字、图形B、文字、图形、图像C、文字、数字、图形、图像D、文字、数字、图形、音频视频

考题 字段按其所存数据的不同而被分为不同的数据类型,其中“文本”数据类型用于存放______。A.图片B.文字或数字数据C.文字数据D.数字数据

考题 ()用黑白矩形图案表示二进制数据,用手机扫描后可获取包括图像的相关信息。A.条形码B.二维码C.Flash动画D.数字化图形

考题 二维码用若干个与二进制相对应的几何图形来表示信息,可通过二维码生成器生成。李明生成的二维码电子名片如图7所示。其生成过程属于()。 A.文字识别 B.图像处理 C.信息编码 D.人工智能

考题 二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码形式,在图6所示的二维码生成器中输入文本“数字化学习中心”,生成图7所示的二维码,这个过程属于(  )。 A.文字识别 B.图像处理 C.信息编码 D.图像识别

考题 与一维条形码相比,二维码具有数据具有容量更大、编码超越字母数字的限制,有抗损毁能力等优势,目前已识别广泛应用。 下列关于二维码的表述,错误的是(  )。 A.图片、声音、文字、签字、指纹等均可通过二维码表示出来 B.二维码没有加密措施,保密性不足 C.二维码为网络游览、下载、在线视频、网上购物和支付等提供方便入口 D.目前二维码都是黑白二色,对年轻人吸引力有欠缺

考题 计算机内的数字信息、文字信息、图像信息、视频信息、音频信息等所有信息,都是用: A.不同位数的八进制数来表示的 B.不同位数的十进制数来表示的 C.不同位数的二进制数来表示的 D.不同位数的十六进制数来表示的

考题 计算机内数字、文字、图像、视频、音频等所有信息都是用( )表示的。A.不同位数的十进制数 B.不同位数的八进制数 C.不同位数的二进制数 D.不同位数的十六进制数

考题 计算机内的数字信息、文字信息、图象信息、视频信息、音频信息等所有信息都是用( )。A.不同位数的八进制数来表示的 B.不同位数的十进制数来表示的 C.不同位数的二进制数来表示的 D.不同位数的十六进制数来表示的

考题 下列不同类型的数据信息,不能使用二维码来表示的是()A、声音B、视频C、图像D、文字

考题 Access中,数据类型为文本的文字可存储的数据为()A、文本B、数字C、自动编号D、文本或数字

考题 ()属于课程中介绍的五种数据类型之一。A、文字B、音频C、图像D、视频

考题 目前二维码不能表示的数据是()A、字母B、数字C、汉字D、视频

考题 字段按其所存数据的不同而被分为不同的数据类型,其中“文本”数据类型用于存放()。A、图片B、文字或数字数据C、文字数据D、数字数据

考题 表示媒体主要是指数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等。

考题 在计算机中,数字、文字、符号、声音等信息,都是用二进制数来表示的。

考题 目前,大屏幕彩电将视频信号A/D转换时,通常量化等级为()位二进制数字信号。

考题 二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码,人们可使用在线二维码生成器生成“小学信息技术教研活动”的二维码,这一生成过程属于()A、文字识别B、信息编码C、图像处理D、信息扫描

考题 计算机内数字、文字、图像、视频、音频等所有信息都是用()表示的。A、不同位数的十进制数B、不同位数的八进制数C、不同位数的二进制数D、不同位数的十六进制数

考题 判断题在计算机中,数字、文字、符号、声音等信息,都是用二进制数来表示的。A 对B 错

考题 单选题二维码目前不能表示的数据类型()A 文字B 数字C 二进制D 视频

考题 单选题二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码,人们可使用在线二维码生成器生成“小学信息技术教研活动”的二维码,这一生成过程属于()A 文字识别B 信息编码C 图像处理D 信息扫描

考题 单选题目前二维码不能表示的数据是()A 字母B 数字C 汉字D 视频

考题 单选题计算机内数字、文字、图像、视频、音频等所有信息都是用()表示的。A 不同位数的十进制数B 不同位数的八进制数C 不同位数的二进制数D 不同位数的十六进制数

考题 单选题多媒体计算机可以处理的信息类型有()。A 文字、数字、图形B 文字、图形、图像C 文字、数字、图形、图像D 文字、数字、图形、图像、音频、视频