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创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有().

  • A、创造欲
  • B、创造性思维能力
  • C、献身精神

参考答案

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考题 一个人,一个家庭,一个国家,具备了节约的美德,具有艰苦奋斗的精神,那么,无论环境多么( ),生活多么( ) ,道路多么( ),都会顽强生存,一步步走出困境,最终走向强盛。 A. 恶劣 艰难 曲折 B. 艰难 恶劣 曲折 C. 恶劣 曲折 艰难 D. 曲折 艰难 恶劣

考题 市场营销要求企业进行市场分析,创造或生产能满足消费者某种需求的使用价值的具体形式.这要求市场营销需要具有()职能.A:地点效用的创造 B:持有效用的创造 C:时间效用的创造 D:形式效用的创造

考题 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,这启示我们在实际生活中()A、坚持联系观点看问题B、既要坚信前途是光明的,又要准备走曲折的路C、坚持实践第一的观点D、坚信人民群众是历史的创造者

考题 戴望舒《雨巷》中,“雨巷”的象征意义是()A、坎坷而迷茫的人生道路B、高洁而幽然的美好理想C、迷茫凄苦中的探索寻求D、环境遭际的不幸与无常

考题 美国的联邦制道路是曲折坎坷的,先后共经历了四个阶段。

考题 创造的责任心是专业技术人员工作的底线和起码的要求

考题 开拓创新对专业技术人员的具体要求有()。A、专业技术人员要有强烈的创造欲B、专业技术人员要有创造性思维能力C、专业技术人员要有坚强的意志力D、专业技术人员要有顽强的拼搏精神E、专业技术人员要有崇高的献身精神

考题 要做到开拓创新,专业技术人员需要具有()。

考题 造成能力发展早晚上的差异的原因可能是()。A、早期是遗传的结果,大器晚成与遗传没有关系,是后天努力的结果B、早期没有得到良好的受教育和发展的机会C、早期的生活道路比较坎坷D、成果的创造需要长期的准备和积累

考题 要做到开拓创新,专业技术人员需要具有().A、创造欲B、创造性思维能力C、坚强的意志D、拼搏精神

考题 专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。A、个人能力B、交流能力C、交际能力D、应急能力

考题 “雨巷”的象征意义是()A、坎坷而迷茫的人生道路B、高洁而幽怨的美好理想C、环境遭际的不幸与凄苦D、迷茫凄苦中的探索寻求

考题 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )。A、连续性特点B、创造性特点C、示范性特点

考题 通过以下途径()承认社会主义发展的曲折性。A、以辩证的观点充分认识曲折B、从曲线中总结教训,开辟认识真理的新道路C、以积极的态度对待曲折D、创造条件使曲折造成的损失减少到最低程度

考题 创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有().

考题 多选题开拓创新对专业技术人员的具体要求有()。A专业技术人员要有强烈的创造欲B专业技术人员要有创造性思维能力C专业技术人员要有坚强的意志力D专业技术人员要有顽强的拼搏精神E专业技术人员要有崇高的献身精神

考题 单选题“雨巷”的象征意义是()A 坎坷而迷茫的人生道路B 高洁而幽怨的美好理想C 环境遭际的不幸与凄苦D 迷茫凄苦中的探索寻求

考题 单选题心理学学科的发展迄今是()的局面。A 稳步向前B 曲折坎坷C 百花齐放D 停滞不前

考题 填空题创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有().

考题 多选题要做到开拓创新,专业技术人员需要具有().A创造欲B创造性思维能力C坚强的意志D拼搏精神

考题 单选题创造的道路曲折而坎坷,这要求专业技术人员需要具有().A 创造欲B 创造性思维能力C 献身精神

考题 单选题人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )。A 连续性特点B 创造性特点C 示范性特点

考题 多选题造成能力发展早晚上的差异的原因可能是()。A早期是遗传的结果,大器晚成与遗传没有关系,是后天努力的结果B早期没有得到良好的受教育和发展的机会C早期的生活道路比较坎坷D成果的创造需要长期的准备和积累

考题 判断题美国的联邦制道路是曲折坎坷的,先后共经历了四个阶段。A 对B 错

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