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金属铜不镕于稀盐酸，但在硫脲存在下，铜与浓盐酸反应产生氢气。这是由于生成（），而使铜的（）增强的缘故。铜与HI溶液反应生成H2和白色的（）沉淀。
参考答案
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考题
如图所示，天平左右两端的烧杯中有等量稀盐酸，并处于平衡状态。现在天平左右两端的烧杯中，分别加入相同质量的锌块与铜块，结果发现天平右侧缓慢下降，主要的原因是（ ）。
A.相同质量的铜块与锌块大小不同
B.铜块与稀盐酸反应产生了氯化铜
C.锌块与稀盐酸反应产生了氢气
D.化学反应产生了大量水蒸气
考题
【学生回答】锌与硫酸生成氢气和硫酸锌。通过上节课的实验可以知道铜与硫酸不发生反应。
【教师引导】既然锌能与酸反应，铜不能与酸反应，由此可知金属的活泼性是不同的。那么金属的活动性强弱是怎样的顺序呢，这节课我们就一起来探究金属的活动性。
(二)新课讲授
【学生实验】①铁与硫酸铜的反应;②铁、铜分别与盐酸的反应
【提出问题】通过实验，思考铁与铜，哪种金属更加活泼?为什么?
【学生回答】铁比铜活泼，因为铁与盐酸发生了反应，有气泡产生，而铜与盐酸不反应，并且铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来，说明铁更活泼。
【提出问题】通过这两组实验，你能说说我们在证明金属活动性强弱时采取的实验方法吗?
【学生回答】第一种方法是让金属与另一金属的盐溶液反应，根据能否发生置换反应判断金属活泼性强弱;第二种方法是让金属与酸反应，根据能否发生反应、发生反应的剧烈程度来判断金属活泼性强弱。
【教师引导】现有镁、铜、锌三种金属，利用上述实验方法，你能设计方案并通过实验来判断镁、铜、锌三种金属谁的活动性更强吗?
(药品：镁条、铜丝、锌粒、稀盐酸、稀硫酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液。)
(小组讨论5分钟)
【提出问题】哪个小组愿意说一下自己小组的实验方案?
【学生回答】
小组①：将镁条、铜丝、锌粒分别与稀盐酸反应，观察反应的剧烈程度来判断活动性强弱。
【提出问题】根据金属活动性顺序表来看，金属所处的位置与活泼性有什么关系?排在H前面的金属有什么特点?排在前面的金属与后面金属的盐溶液能否发生反应?
【学生回答】
(1)在金属活泼性顺序里，金属的位置越靠前，它的活泼性就越强;
(2)在金属活泼性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;
(3)在金属活泼性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液中置换出来。
(三)巩固提高
请根据金属活动性顺序表判断下列反应能否发生?
(1)铁和稀盐酸
(2)铝和硫酸锌溶液
(3)铁与硫酸铜晶体
解析：(1)反应;(2)反应;(3)不反应
(四)小结作业
请学生回答本堂课的收获：金属活动性顺序。
布置作业：有一种“黄铜”又称为“愚人金”，实为铜、锌合金。“黄铜”外观与黄金相似，常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。能不能利用所学知识，设计实验来鉴别金与“愚人金”?
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀?为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品?
2.请谈一谈你这样设计导入的原因?
考题
测量一定质量的铝锌合金与强酸溶液反应产生氢气的体积，可以求得合金中铝和锌的质量分数．现有下列实验用品：中学实验常用仪器、800mL烧杯、100mL量筒、短颈玻璃漏斗、铜网、铝锌合金样品、浓盐酸（密度1.19g／cm3）、水．合金样品用铜网包裹的目的是什么？
考题
关于盐酸的物理化学性质，下面哪一个说法是不正确的（）。A、盐酸是没有颜色的液体B、浓盐酸有白雾是因为从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中水蒸气接触形成的C、盐酸跟很多金属单质反应会产生氢气D、浓盐酸中含有质量分数为80％以上的氯化氢
考题
对下列现象和事实，可用金属活动性合理解释的是（）。①镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同：②不能用铜与稀硫酸反应制取氢气；③用硫酸铜、石灰乳配制农药波尔多液时，不能用铁制容器；④银的导电性强于铜。A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③
考题
单选题对下列现象和事实，可用金属活动性合理解释的是（）。①镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同：②不能用铜与稀硫酸反应制取氢气；③用硫酸铜、石灰乳配制农药波尔多液时，不能用铁制容器；④银的导电性强于铜。A
①②③④B
①③④C
②③④D
①②③
考题
单选题实验室中欲快速制取氢气，最好的方法应该用（ ）．A
纯锌和稀硫酸反应B
纯锌和浓硫酸反应C
粗锌（含铜、铅等杂质）与稀盐酸反应D
粗锌与硝酸反应
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